活动工具：

工具名称 数量

工具名称 数量

活动注意事项：

所有参与活动的同学都要认真完成分配的任务，不得无故脱离活动组织。遇到问题及时与负责人联系。注意身体健康，由于天气变化大。活动期间要注意安全，看管好自己的工具。

社会公益活动模板7

旅游已经成为我们生活中必不可少的活动。随着经济的发展，越来越多的人选择在空闲时间去旅游。旅游不仅是促进国家经济发展的重要途径，也是提高人们生活质量的必要措施。在经济发展的带动下，我们的国家旅游产业一定会更快速地发展起来。

近年来，随着社会的进步和经济的发展，人们的生活质量不断提高。但是，高质量生活所产生的废弃物也给我们周围的环境带来了很多负面影响。为了能够拥有一个舒适干净的学习和工作环境，我们需要关注环保和节约。环保是一个潜移默化的教育体系，需要我们从身边的点滴做起。基于这个原因，我们举办了一个环保小纸鹤比赛的活动。

这次活动的背景是某景点的免费开放。虽然给居民出行旅游带来了很大的便利，但也带来了很多卫生隐患。随着游客数量的激增，提倡绿色旅游、文明旅游变得迫在眉睫。作为大学生，我们有必要参与到这项公益活动中来，鼓励大家在暑假期间进行环保活动。

活动的目的有几个方面。首先，通过制作千纸鹤，宣传环保节约的绿色旅游理念。其次，通过赠送礼物、传递祝福、交流等活动，拉近游客与我们之间的距离，让他们自觉地践行文明旅游的理念。再次，通过景点管理部门的支持，引起更大的反响，实现“文明岳麓、文明长沙”的目标。最后，通过使用废纸进行写毛笔等方式，增强大家的环保意识，并突出活动的主题。我们还通过手把手教折纸鹤和写毛笔，调动了所有人的参与热情。通过活动的宣传，也增强了中南大学社会实践俱乐部的知名度。

这次活动的可行性分析主要考虑到了近年来民众出行频率的上升和旅游景点管理的问题。岳麓山的免费开放无疑增加了景点管理的难度，因此引起了各个部门的关注。通过一些措施，民众的环保意识也得到了增强。因此，这次活动正好为游客的环保理念注入了强心剂。另外，作为公益活动，它不会受到游客的排斥。而且经费花费也相对较少，具体可行。

活动的大致安排如下。活动名称是“环保小纸鹤，千人大比拼！”活动主题是绿色旅游。活动时间是7月10日，地点是某山。主办单位是某大学社会实践俱乐部，协办单位是某山管理部门。活动内容包括宣传环保绿色理念、制作千纸鹤、赠送礼物、交流等。活动需要一些人力和物力资源，包括人员、横幅、温馨小标语、麦克风、遮阳伞等。

活动的具体实施分为前期准备、实施阶段和后期活动。前期准备包括与相关单位的沟通和宣传工作。实施阶段包括宣传绿色环保、制作纸鹤、举行知识竞答等活动。后期活动包括开会总结、张贴感谢信、撰写活动总结和进行活动成果展示等。在阴雨天气下，活动可以推迟展示时间。

我们已经做好了这次活动的基本准备工作，考虑到了各个方面。相信我们一定能够做好这次活动，让大家更加关注环保，共同营造一个美好的旅游环境。

社会公益活动模板8

为了推动社区治理创新并提升社区服务能力，鼓楼区民政局决定举办社区微公益创投活动。这个活动的目的是联系和凝聚一批社区公益创意人才，发掘和联络一批小微、草根公益社区社会组织，促进社区公益服务的发展。以下是活动的实施方案：

一、申报时间：20xx年x月x日-20xx年x月x日

二、申报主体：

1. 必须是在民政部门正式注册的社会组织。

2. 为了避免项目重复，已经获得省市公益创投的社会组织不能再申报。

三、基本原则：

1. 项目需要回应广大社区和居民面临的问题，并具有推广的必要性。

2. 项目所解决的问题必须具有明显的迫切性，现有的社区服务尚未满足广大居民的需求，急需公益服务项目的介入。

3. 项目的目标必须是为了服务民生和追求社会效益，具有明确的指向和受益群体，突出公益性。

4. 项目必须采用针对社会需求的新理念、新运作模式和新解决办法，具有明显的创新性。

四、项目资金和范围：

20xx年全区社区微公益创投安排了100万元的资金，分为养老服务类、青少年服务类、慈善帮困类、调解治理类和社区综合治理类五个类别。每个类别分别安排了20万、20万、20万、10万和30万元。每个项目最低扶持额度为3万元，最高为7万元。

五、工作要求：

1. 参加公益创投的项目必须符合公益创投规定的项目范围和政府相关政策，并且在鼓楼区实施。

2. 如果政府部门已经为同样的人群提供了相同的服务或安排了专项资金，公益创投将不再重复支持。

3. 鼓楼区民政局将与中标的社会组织签订合同。区民政局委托区社会组织发展中心定期组织实务培训、交流等，并进行验收评估。对未严格按照合同约定认真实施服务项目的社会组织，将会终止或变更合同。

六、联系方式：

主办单位：________

承办单位：______社会组织发展中心

联系人：______电话：__________

电子邮箱：__________@