1. 得到社区居委会的支持：在开展公益活动之前，需要与社区居委会进行沟通，获得他们的支持和合作。

2. 招募志愿家庭参与活动：在社区内组织志愿家庭，邀请他们参与志愿活动，并安排相关的组织和课程。

3. 调查老人的需求：与社区居委会工作人员和志愿家庭成员一起，为愿意参与活动的老人填写调查表，以了解他们的生活习惯和兴趣，为他们安排适合的课程。

4. 根据老人的需求安排课程：根据志愿者的技能和老人的时间和喜好，对课程进行分类和安排，确保课程内容与老人的需求相适应。

课程的开展方式：

利用寒暑假期和周末的时间，组织方、志愿家庭和社区一起设计和安排课程。

备课和准备教具：

为课程准备相关的视频和文字资料，可以在网上找到或者拍摄视频分享给参与者。

利用身边的生活用品或废品制作教具，以便在课程中使用。

课程的开展：

在社区内设立不同的教场，根据条件将志愿家庭分成不同的组别，以礼仪、认知、实践和创新为核心展开各个课程。

课程内容包括家务课（生活小窍门）、孝亲课（与亲人以礼相处）、礼仪课（社交礼仪、餐桌礼仪等）、创造课、兴趣课、科学实验课、安全课等等。

根据老人的喜好和生活习惯，安排相应的课程内容和教室布置。例如，如果老人喜欢烹饪，课程可以侧重于厨房，从基础知识开始，教授烹饪技巧、各种佐料的用法和顺序，以及各菜系名菜的做法和背后的故事。在课程中还可以穿插一些与烹饪相关的常识，如如何挑选食材和调料、食物的搭配以及食物相克的原理等。通过科学小实验让参与者了解食物间的反应原理。

其他课程也可以按照类似的方式进行设计，确保课程内容既有趣又易于理解和应用。

社会公益活动主题有哪些4

活跃老龄，乐在创新

社区老年人活动的主题是“活跃老龄，乐在创新”。这个活动源自北京邮电大学的“关爱老年人智慧设计国际交流项目”，为期两年。活动的目的是探索社区居家养老模式和适合老年人的服务和产品。我们知道老年人有着丰富的工作生活经验和社会阅历，也是最了解老年人需求的群体。因此，我们邀请老年人、科研人员和设计师一起，开展一系列在社区的老年人公益活动，探讨科技如何为老年人提供帮助。

通过科研人员、设计师、老年人和社区工作者一起讨论，我们可以更好地了解老年人的生活需求，发现老年人的创造力，提出新的产品设计、服务设计以及对现有产品/服务的改进意见，探索四位一体的社区居家养老模式。

这个活动的意义非常重大。老年人作为志愿者参与到活动中来，可以共同探讨老年人的需求和解决方法，实现老有所为；活动的形式轻松愉快，有设计师和大学生一起参与，可以实现不同群体之间和代际之间的交流，让老年人感到乐在其中。

活动的时间是从今年20xx年x月x日-20xx年x月x日。活动地点是户外，活动持续时间在1到1.5个小时为宜，不宜超过2个小时。活动的主要形式是随机的谈话，每个人的交流时间不宜超过20分钟。我们也会准备一些小礼品。活动内容要明确，材料要齐备，活动介绍要简明扼要，通俗易懂。参与活动的老年人还会获得“活跃老龄·乐在创新：老有所为志愿者”证书。

社会公益活动主题有哪些5

一、活动目的和指导思想

为了在学校中树立关心帮助残疾人的新观念，进一步倡导扶残助残的良好风尚，积极发展特殊教育事业，我们决定在学校师生中开展扶残助学募捐活动，以庆祝今年的第二十个“全国助残日”。

二、活动主题

关爱残疾孩子，发展特殊教育。

三、组织领导

组长：

副组长：

成员：

四、活动对象

全校师生

五、活动时间

20xx年x月x日-20xx年x月x日

六、活动安排

1、学校成立领导小组，并制定方案。(5月4日)

2、学校在醒目处挂出宣传横幅，并利用晨会时间宣读扶残助学倡议书。(5月5日)

3、各班办一期以“节省一天零花钱，资助残疾小伙伴”为主题的黑板报。(5月6日至5月7日)

4、各班组织募捐。(5月10日至5月12日)

5、各班召开募捐主题班会。(5月12日)

6、学校举行募捐仪式，然后对本次募捐活动进行小结，表扬在本次募捐活动中表现突出的学生。(5月13日)