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教学难点：
理解故事内容并理解感恩妈妈的爱。
活动准备：
小动物头饰、音乐CD。
教学过程：
一、开始部分：
- 播放音乐，讲故事《小乌鸦爱妈妈》。
二、基本部分：
1. 有感情地复述故事，引导孩子感受故事的意义。
2. 提问：
- 故事里有哪些角色？
孩子们回答：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
- 为什么乌鸦妈妈不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说了什么？
孩子们回答：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
- 那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？
孩子们回答：不懒。
- 小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？
孩子们回答：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
通过提问，引导孩子们大胆发言，加深对故事的理解。
三、和孩子们讨论“我的妈妈”。
四、结束部分：
用简单的语言总结长辈对我们的爱：
孩子们是妈妈和爸爸将我们带到这个美丽的世界上的。是他们给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。当我们摔倒时，他们会扶起我们；当我们生病时，他们会照顾我们。所以我们要记住爸爸妈妈的爱，并感谢他们。
五、家庭作业（请家长协助）：
1. 回家认真吃妈妈做的饭菜，不挑食。
2. 帮妈妈爸爸捶背。
六、家园互动：
给爸爸妈妈做礼物，或者送礼物给爸爸妈妈，表达对他们的感恩之情。
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