活动准备：

1、收集有关感恩节的背景知识、故事和歌曲等。

2、准备PPT课件。

活动过程：

一、介绍感恩节的来历。

感恩节是美国人民独创的一个古老节日，每年11月的最后一个星期四。在这一天，美国人会与家人或朋友团聚，分享感谢之情，一起享受盛宴的快乐时光。感恩节让我们学会感恩，拥有一颗感恩的心。在这个节日，外国人会吃火鸡晚餐，还会制作感恩节的卡片。

二、感恩的人

通过播放图片，引导幼儿观察和感受生活中的关爱，了解应该感恩的人。例如，父母给予我们养育之恩，老师教导我们知识和技能，朋友给予我们快乐和帮助等等。

三、如何感恩

1、让幼儿自由发言，分享他们最感谢的人和如何感谢他们。

2、观看公益广告《心在一起》，进一步理解如何感恩，懂得从小讲文明和懂礼仪。

3、进行生活体验，创设情境游戏爱心之旅，让孩子在情境中学习助人为乐。比如，在旅途中，有位孕妇上车了，不小心掉落了手中的袋子，有位小朋友帮忙捡起来，并有人给她让座。

4、教师总结，引导幼儿说出要感谢的人，并提醒他们要做力所能及的事情，懂得分享快乐和痛苦，从谢谢开始，说一句祝福的话，遵守规章制度和保护环境等。

四、情感回归

在活动即将结束时，播放感恩歌曲《感恩的心》，让幼儿跟随音乐做手语，以此结束活动。

活动延伸：

为自己要感谢的人制作一份感恩礼物。

学校感恩节活动策划方案范文模板7

一、活动的目的

现在很多青少年都习惯接受父母、老师和朋友的关心和奉献，并且认为这是理所当然的。他们从来没有想过如何回报这些爱和关心。感恩是社会上每个人都应该具备的基本道德准则，是做人的起码修养，也是中华民族的传统美德。我们举办这次活动的目的是让中学生在享受关爱的同时，学会理解别人的付出，将自己得到的爱延续和传递下去，学会感恩、珍惜，并且懂得回报和表达。

二、活动的组织

活动将由初一级部组织。

三、活动的内容和安排

1、了解“感恩”(第3周)

- 设计一期黑板报，以“感恩”为主题。

- 制作一张小报，介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。

- 通过年级博客进行宣传和传播相关知识。

2、体验“感恩”(第4-6周)

- 集中观看励志演讲《让生命充满爱》(演讲大师邹越)。

- 各班开展一次以“感恩”为主题的班会。

- 收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。

3、表达“感恩”(第7-10周)

- 感谢父母养育之恩：写一封感恩信给父母(或亲人)，布置爱心家庭作业，培养学生感激父母的情感。

- 感谢老师教育之恩：学生向老师献真情，写一封信、谈一次心、提一个建议、表一个决心，举行小型故事会《我和我的老师》。

- 感谢学校培育之恩：开展“我为学校塑形象”活动，规范日常行为，清理校园卫生死角，写一句感恩学校或老师的话。

四、活动要求

1、各班要高度重视本次活动，认真阅读方案的内容，认真组织，追求实效。

2、表达感恩的活动由各班根据情况选择1-2项完成，也可融合到主题班会中。要求有活动过程的图片和文字资料，及时上传到级部博客或发送到级部信箱中。

五、活动评估

学校将组织对本次活动中积极参与组织和策划的班级和个人进行表彰。