1. 参加活动的人员在11月24日中午12：20在行二食堂前集合，并由各部门负责人进行签到。（请自带清洁工具）

2. 每五人一组，有秩序地到分配好的办公室进行清理工作。

3. 活动结束时间为13：10。

九、活动注意事项：

1. 参加活动的志愿者必须佩戴院大学生心理健康协会的徽章。

2. 志愿者在活动期间不得打闹或大声喧哗。

3. 志愿者与老师交流时应注意礼貌和言辞。

4. 志愿者在活动期间不得乱动老师的物品。

5. 志愿者在活动过程中要严格要求自己，遵守秩序，服从分工，展现出常州纺院优秀志愿者的风采。

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感恩节是一个表达谢意的特殊日子。在这个活动中，我们的目标是让孩子们了解感恩节的来历，知道感恩节是一个表达谢意的日子。同时，我们也希望他们能够了解感恩节的特色食物。通过各种体验游戏，让孩子们能够体验到家长的辛苦，也让家长们能够感受到孩子们的成长。此外，我们还将通过为他人做事和送感恩卡等感恩行动，让大家能够体验到感恩的美好。

活动将在11月21日上午8:30-10:00（小班）和11月22日下午3:00-4:00（中大班）进行，地点在各班教室（如果天气下雨的话）。

为了提前准备好活动，我们需要做一些前期工作。首先，我们将制作感恩节海报，向家长们传达感恩节的信息以及对他们的感谢之情。其次，我们还将在大厅上制作感恩树，让大中班的孩子们和家长们一起参与，写下感谢的话语。最后，我们还会在走廊上布置感恩墙，展示幼儿们的感恩作品，如手印火鸡、感恩贺卡和感恩故事，通过环境来进行教育。

活动流程分为几个部分。首先是感恩宣言，各班的孩子们将用英语朗诵感恩节宣言。接下来是感恩互动，家长和孩子们一起学习感恩歌曲的律动。然后是感恩行动，让家长和孩子们一起参与感恩体验游戏，体验孩子的关心与成长。游戏分为静态游戏和动态游戏。在静态游戏中，中班的家长和孩子们将一起制作小点心，让孩子们喂给家长们吃；大班的家长和孩子们将一起制作手工相框等，同时在孩子给家长洗手擦手的过程中，体验感恩之情。在动态游戏中，中班的孩子们将搀扶蒙眼的家长走过障碍，体验孩子的懂事与关爱；大班的孩子们将体验怀孕妈妈的感受，并为妈妈们穿衣服等，让家长和孩子们共同体验分享。每个班级都可以自行设计各类体验游戏，游戏结束后，让家长和孩子们交流体验和感悟。

活动结束后，我们将把感恩节活动的新闻发到网站上。同时，每个班级还会把精彩的照片发到班级网站上，与家长们分享。孩子们还将制作感恩贺卡送给家长，并通过言语、亲吻、拥抱等方式表达感谢之情。孩子们还可以在稚语心声活动中讲述感恩节的过程和收获。

这个活动旨在让孩子们了解感恩的意义，感受到家长的爱与关怀，并学会感恩和表达谢意。通过这个活动，我们希望能够加深家长和孩子之间的情感联系，让他们更加珍惜彼此的付出和关心。同时，也希望通过感恩行动，让孩子们懂得为他人着想，学会分享和帮助他人。

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一、活动背景：

当我们听到熟悉的旋律“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”，是否能感受到内心的触动呢？

二、活动目标：

通过用眼睛看、耳朵听、心灵感受，让同学们培养感恩的情感，无论是对父母、老师、同学、朋友还是对手，无论是快乐还是悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

三、活动时间及地点：

活动将于11月（感恩节）在各班教室和广场进行。

四、活动开展：

（一）前期宣传：

从院内各社团抽出志愿者，组成服务队，统一展板在21至22日的早8:30之前放置在一食堂门前进行宣传。同时联系学院广播站，在每天的广播时间播放相关活动信息。通知相关同学做好准备，并联系上级领导，准备好场地布置。

（二）正式活动：

1、22号晚上各班开展主题班会：

由团支书主持会议，首先班长发言，提出此次班会活动的目的是学会感恩，并表达对感恩节的感想。接着由学生代表发言，表达对父母、老师、同学的感谢以及对感恩节的理解。然后同学们分组讨论问题，最后由主持人总结，鼓励大家以一颗感恩的心生活。

2、22号晚上全体学院同学开展主题晚会：

突出感恩主题，安排与感恩有关的节目，如感恩手语、感恩小品、感恩歌唱等。节目中加入互动环节，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品奖励。

3、22号之后至月底，开展以感恩为主题的征文比赛。

五、经费预算：

场地布置费用约200元，晚会小奖品约50元，征文比赛奖品约100元。

六、活动负责人及主要参与者：

负责人：社会实践部

参与者：全体经管学院学生

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活动背景：

这是一次感恩活动。当我们听到熟悉的旋律，是否会被触动心灵深处的某种情感？