小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。

二、迁移经验，分享自己生活中被关心、被帮助的情景。

1. 说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助？

2. 教师出示清洁工图片。

问题：

- 她们是谁？在干什么？

- 如果没有她们，我们的城市会变成什么样子？

3. 出示交通警察图片。

问题：

- 他们是谁？在干什么？

- 如果没有他们，我们的城市又会变成什么样子？

4. 教师小结：

清洁工阿姨、交通警察叔叔为了我们城市的整洁和安全付出了很多努力，我们要感谢他们。那么小朋友们想一想，我们可以送给他们什么礼物来表示感谢呢？

三、示范、讲解制作贺卡的方法。

1. 老师提议做贺卡送给他们，展示自己做的贺卡。

2. 教师演示，把几张卡粘在一起，做成一个像灯笼一样的贺卡。

3. 老师鼓励幼儿可以做出不同样式的贺卡。

4. 幼儿制作贺卡，教师巡视。

5. 展示作品，选择收件人并说一句感恩的话。

四、播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束本次活动。

幼儿园托班感恩节活动内容方案3

活动目标：

1. 使用视觉教材帮助孩子们认识并说出图中表现的美德。

2. 通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。

3. 锻炼孩子们的反应和倾听能力。

4. 让孩子们感受节日的快乐氛围。

活动准备：

可视教具和支架、可视教具PPT、展示美德名称的卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。

活动过程：

1. 问候孩子们，唱美德主题歌。

下午好，欢迎大家来上美德课！让我们一起用悦耳的声音唱出美德主题歌。

2. 介绍主题：《感恩》。

邀请孩子们一起读出主题。

3. 展示可视教具(PPT)，邀请孩子们分享对感恩的理解。

(1) 展示卡片时确保每个孩子都看清楚。

(2) 按顺序引导孩子们说出图片上是如何表现这个美德的。

(3) 如果孩子说错了，不要否定，继续引导，适当时给予提示。

教师小结：

感恩就是感谢我们所拥有的一切。感谢父母给予我们生命和照顾，感谢我们身体的感官让我们感受这个世界，感谢生命所需的阳光、空气和水。舒适和困难都是一种祝福，如果我们能克服困难，它们会引领我们成长和幸福。感恩给我们的心灵带来和平。

4. 提出对话中的问题并鼓励孩子们分享他们的理解。(如果孩子们回答不够充分，给出相关答案)