小蚂蚁心中有一颗感恩的心,尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样,去帮助别人。
二、迁移经验,分享自己生活中被关心、被帮助的情景。
1. 说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助?
2. 教师出示清洁工图片。
问题:
- 她们是谁?在干什么?
- 如果没有她们,我们的城市会变成什么样子?
3. 出示交通警察图片。
问题:
- 他们是谁?在干什么?
- 如果没有他们,我们的城市又会变成什么样子?
4. 教师小结:
清洁工阿姨、交通警察叔叔为了我们城市的整洁和安全付出了很多努力,我们要感谢他们。那么小朋友们想一想,我们可以送给他们什么礼物来表示感谢呢?
三、示范、讲解制作贺卡的方法。
1. 老师提议做贺卡送给他们,展示自己做的贺卡。
2. 教师演示,把几张卡粘在一起,做成一个像灯笼一样的贺卡。
3. 老师鼓励幼儿可以做出不同样式的贺卡。
4. 幼儿制作贺卡,教师巡视。
5. 展示作品,选择收件人并说一句感恩的话。
四、播放音乐《感恩的心》,一起做动作,结束本次活动。
幼儿园托班感恩节活动内容方案3
活动目标:
1. 使用视觉教材帮助孩子们认识并说出图中表现的美德。
2. 通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。
3. 锻炼孩子们的反应和倾听能力。
4. 让孩子们感受节日的快乐氛围。
活动准备:
可视教具和支架、可视教具PPT、展示美德名称的卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。
活动过程:
1. 问候孩子们,唱美德主题歌。
下午好,欢迎大家来上美德课!让我们一起用悦耳的声音唱出美德主题歌。
2. 介绍主题:《感恩》。
邀请孩子们一起读出主题。
3. 展示可视教具(PPT),邀请孩子们分享对感恩的理解。
(1) 展示卡片时确保每个孩子都看清楚。
(2) 按顺序引导孩子们说出图片上是如何表现这个美德的。
(3) 如果孩子说错了,不要否定,继续引导,适当时给予提示。
教师小结:
感恩就是感谢我们所拥有的一切。感谢父母给予我们生命和照顾,感谢我们身体的感官让我们感受这个世界,感谢生命所需的阳光、空气和水。舒适和困难都是一种祝福,如果我们能克服困难,它们会引领我们成长和幸福。感恩给我们的心灵带来和平。
4. 提出对话中的问题并鼓励孩子们分享他们的理解。(如果孩子们回答不够充分,给出相关答案)