如果：

- 没有空气呼吸？

- 没有干净的饮用水和清洁用水？

- 当我们出生时没有人照顾我们？

- 没有阳光照射在所有生物身上？

我们是否可以感谢我们所拥有的：眼睛可以看，耳朵可以听，嘴巴可以说话和吃东西，鼻子可以闻，手指和手可以触摸和拿东西，腿和脚可以走和跑，大脑可以思考。

还有什么其他的我们应该感恩的呢？通过以上对话问题，我们掌握了一个新技能：认识到所有给予我们的礼物，并表现出感恩的心情。

5. 讲感恩故事《一束野花》。

讲完故事后提问：这个故事是如何表现出感恩这个美德的呢？

6. 在歌曲《感恩的心》中结束课程。

幼儿园托班感恩节活动内容方案4

教学目标：

1、促进家庭和睦，改善人际关系。

2、培养学生对母亲和长辈的感恩之情。

具体要求学生从最基本的事情开始做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即要有报恩心，更要有感恩行动。在家庭中要尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母、孝敬前辈、孝敬老人，讲文明礼貌。

教学难点：

理解故事内容并了解感恩妈妈的爱。

活动准备：

小动物头饰、音乐CD。

教学过程：

活动过程：

一、开始部分：

（音乐响起）老师讲故事《小乌鸦爱妈妈》。

二、基本部分：

1、有感情地复述故事。

引导孩子们感受故事的含义。

2、启发提问。

提问：故事里面都有谁？

孩子们回答：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说了什么？

孩子们回答：乌鸦妈妈因为生小乌鸦生病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？

孩子们回答：不懒。

提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？

孩子们回答：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

引导孩子们大胆发言，加深对故事的印象。

三、和孩子们讨论“我的妈妈”。

四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）。

孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界上，是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜。当我们摔倒时，他们扶起我们；当我们生病时，他们照顾我们。所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢他们。

五、家庭作业（请家长的协助）：