制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上，准备剪彩的相关物品。

班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好，保证卫生并准备牙签、纸杯、纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。

当日活动流程：

早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事，跟家长表达谢谢您，感恩节快乐。孩子之间互相拥抱。

9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合，播放暖场音乐。

9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians，大声喊出HappyThanks—giving!

集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。

美食小镇镇长(主任)上台互动，剪彩。让“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。

各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员，讲“火鸡语”对暗号。

活动结束：

感恩节活动新闻发网站。

每班精彩照片发至班级博客与家长共享。

幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且通过说、亲、抱等形式表达感谢。

幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！

感恩节学会感恩主题活动方案6

活动目的：现在的学生普遍存在着情感冷漠的问题，他们不懂得感谢，不愿意感激，不会被感动，只知道享受，只知道自己的需求。因此，我们举办这次活动的目的是告诉大家生命不是单独的，世界上的一切也不属于个人。我们要珍惜生命，珍惜所拥有的一切，珍惜他人为我们的努力和付出，时刻怀有感恩的心。

活动过程：

1. 听一个感人的故事：我们首先会讲述一个关于感恩的故事，让大家了解感恩的重要性。

2. 现场调查：我们将进行一个现场调查，了解同学们对父母的了解程度。通过这个调查，我们发现并不是每个同学都十分了解自己的父母，但是如果被问到我们的父母，他们会知道的。这让我们意识到父母对我们的一切都记得很深刻。

3. 演唱《感恩之心》：接下来，我们会邀请一些同学来演唱一首《感恩之心》的歌曲，表达我们对父母、老师和朋友的感恩之情。

4. 做一个感恩的人：我们呼吁大家一起做一个感恩的人。感恩父母、感恩老师、感恩社会。从现在开始，我们要用一颗感恩的心来对待我们的父母、老师和朋友。

活动延伸：

让学生回家后做好三个一活动：

1. 给远方的亲人写一封信，表达对他们的感恩之情。

2. 为父母或亲人洗一次脚，向他们表达对他们辛勤付出的感激之情。

3. 每天为家里做一件家务，用实际行动回报家人的关爱。

感恩节学会感恩主题活动方案7

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”这首熟悉的歌曲回荡在耳边，让我们内心深处有种柔软的触动。

我们举办这次活动的目标是让孩子们通过自己的眼睛、耳朵和心灵去感受，培养一种感恩的情感。无论是对父母、老师还是同伴，无论是在快乐还是悲伤的时刻，他们都能以一颗感恩的心去面对。因为生活就像一面镜子，你对它哭泣，它也会回应你的哭泣；你对它微笑，它也会回应你的微笑。当你怀着感恩的心态，生活也会给予你灿烂的阳光。

活动的时间是在11月份，因为11月的第四个星期四是感恩节。

在活动之前，我们要做一些准备工作。首先，我们可以通过网络和图书馆收集关于感恩节的背景知识、相关故事和歌曲等。其次，我们要准备一些黄丝带，用来征集大家的感恩箴言。还有，我们需要安排好《感恩的心》手语版的演员，包括教师和幼儿。

活动的安排主要围绕着几个“一”展开。首先，我们可以讲述一篇《感恩的心》的故事。然后，我们可以采访身边的人，了解他们对感恩的理解和体会。接下来，我们可以画一幅感恩的画，表达自己的感激之情。还可以学唱一首感恩的歌曲，让大家一起唱出感恩之心。最后，我们可以写一段祝福，将自己的感激铭记在心中。

温馨提示：活动的最高潮将在周四的10点30分，在操场上进行“感恩的心”手语表演活动。另外，在周四放学之前，我们将把大家的感恩箴言张贴在审美部的入口处。各个班级可以根据自己的情况，借鉴感恩节推荐的活动。

通过这次活动，让我们一起培养感恩的情感，用心去感受生活中的美好，感谢身边的人和命运给予我们的一切。让我们怀着感恩的心，迎接生活赐予我们的灿烂阳光。

感恩节学会感恩主题活动方案8

感恩之旅：让幼儿学会感恩与珍惜

在这个活动中，我们的目标是让幼儿学会感恩、珍惜和感激。我们希望通过感恩父母、感恩朋友和感恩大自然等活动，让幼儿明白感谢的重要性。同时，我们也想通过开拓他们的视野，增长他们的知识，让他们亲近大自然，体验农家生活，培养他们的环保意识。此外，我们还希望通过这个活动，增进老师与家长、幼儿之间的感情，让大家一起放松心情。