2、提出问题：

为什么现在与父母的沟通越来越少，抱怨却越来越多？

在家里，我经常对父母说什么话？

父母经常对我说什么话？

3、讨论：

说说父母之间最难忘的小故事，谈谈父母让你最感动或最难忘的事情，谈谈我们如何用感恩的心和父母沟通，如何孝敬父母。如果现在有机会对爸爸妈妈说一句话，你最想对他们说什么？

示例：了解父母各个方面（如父母的工作是什么？辛苦吗？父母最喜欢吃的食物是什么？你了解父母的身体健康状况吗？你知道父母的生日是哪一天吗？）

尊敬父母，对父母要有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。

生活节俭，不浪费，不乱花钱，不向父母提过高要求。

帮父母做家务，减轻他们的负担。

有心事时主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）。

碰到重大事情时，要和父母商量，听取他们的意见。

外出时要征得父母同意，并告知他们去哪里和什么时候回来（未成年人保护法）。

努力学习各门功课，经常向父母汇报在学校的学习生活情况，不让父母操心。

如果父母做错了什么，要诚恳地指出来（实话实说）。

4、现场连线：

抽取一位同学家长的电话号码，请同学和家长直接沟通，真诚互动。

请家长代表发言，谈谈培养孩子的感受（例如，黄晟煜的父亲代表发言）。

二、配乐诗歌朗诵（由姜--和胡--表演）。

三、情景剧表演。随着情景剧的结束，音乐响起，学生代表向在座的老师们献上鲜花。（大屏幕显示：“把最美的笑容和鲜花献给我们另一对的父母——老师们！”）

四、手语表演《感恩的心》，全场互动。

我来自偶然，就像一颗尘土。有谁能看出我的脆弱？

我来自何方，我的情感归属何处。谁会在下一刻呼唤我？

天地虽然广阔，但这条路却难走。我看遍了人间的坎坷和辛苦。

我还有多少爱？我还有多少泪？让苍天知道，我不会轻易放弃。

感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气做我自己。

感恩的心，感谢命运。花开花落，我一样会珍惜。

五、班主任总结发言：建议全班同学写下一段对父母和老师的感恩和祝福，让它们出现在班级最显眼的角落，并挑选出“班级十大感恩箴言”，让同学们铭记感恩之心。

六、主持人总结发言：我们不想评判这次活动的成功与否，我们只希望每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能真诚地向身边的人微笑。就像在水中加入一块小小的明矾，可以沉淀所有的杂质一样，如果在我们的心中培养一种感恩的思想，可以沉淀许多的浮躁和不安，消除许多的不满和不幸。感恩珍惜，这四个简单的字可以为我们带来阳光和爱。试试吧，生活不会欺骗你！

学会感恩教育主题班会教案5

活动目的：

这个活动的目的是通过一周的时间，让孩子们亲身体验和感受，从而培养一种感恩的心态。无论是对待父母、老师、朋友还是对手，无论是快乐还是悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。同时，通过这个活动，还能锻炼孩子们的反应能力和倾听能力，提高他们的思维敏捷性。

活动时间：

活动将在11月进行，因为11月的第四个星期四是感恩节。

活动地点：

活动将在幼儿园内进行，具体的场地根据活动需求而确定。

活动准备：

1. 收集有关感恩节的背景知识、故事和歌曲等。

2. 购买黄丝带，用于征集感恩箴言。

3. 在幼儿园的二楼走道上悬挂教师和家长的感恩箴言。