二、感受亲恩,体会亲情
A:初步感受,了解亲情
1、真实故事《地震中的母亲》
甲:在生活中,父亲永远给我们挡风雨,
乙:母亲永远牵着我们的手;
甲:父母的爱是寒冬里的一把火,
乙:父母的爱是黑暗里的一束光明,
合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!
甲:请大家听一个真实的故事——《地震中的母亲》(播放多媒体画面)。
2、听后随感,畅所欲言
甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢?
乙:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱。面对这样伟大而又无私的爱,我们内心充满对这位母亲的( ),让我们全体起立,用队礼表达对这位母亲的敬意吧!
(学生自由发言,重点感受母爱的伟大)
B:联系自我,谈体会
教师引导,深入体会
教师:短片看完了,谁能说说这是个怎样的家庭?
教师:父母是怎么做的?从这些可以看出父母是怎样的人?
教师:孩子又是怎么做的?从这些可以看出孩子是怎样的人呢?
教师:此时此刻,如果让你对片中人物说一句话,你最想说什么?
乙:这只是一个普通家庭的父母,我们的父母其实也和他们一样,默默为我们付出。
甲:同学们,在我们的生活中,父母为我们做过许多事,为我们付出很多。
乙:那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?你又为父母做过什么事呢?
(采集生活中美丽感人的细节,让学生讲述自己的亲情故事,去感悟亲情)
三、辨别是非,自我反思
甲:同学们,天下的父母都是一样的,父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出,绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母。
乙:可是也有一些孩子,不懂事、不明事理,他们做事让父母很无奈、很伤心。
甲:请大家看屏幕,看一看以下同学的做法对吗?如果不对,你认为应该怎样做?
乙:大家很有辨别能力,我想以后这些事再也不会发生在我们身上。
四、问答
1、父母的生日是哪一天,你是怎样给父母过生日的?
2、知道父母最爱吃什么吗?
3、知道父亲节、母亲节和儿童节是哪一天吗?
4、周末你为父母做哪些事情?
甲:同学们,看来我们对父母的关心真是太少了,请记住这两个日子吧!(主持人以手指示屏幕的显示:父亲节是六月份的第三个星期日,母亲节是五月份的第二个星期日)。
五、学会感恩,及时回报
甲:下面请欣赏小品《母亲节的礼物》,看看他们送给母亲什么礼物?
乙:同学们,看完小品能告诉大家以后你会怎么做呢?
甲:同学们真懂事了,那么此时此刻,我们的爸爸、妈妈听到这些话一定会很高兴。
六、情感升华,感恩一切
乙:同学们,除了父母还有许多关心我们的人。