甲：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！

乙：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们感谢一切使你成长的人吧！

1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。

5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。

6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。

7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。

8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。

9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。

10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。

甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！

（放歌曲《感恩的心》表演手语）

乙：请班主任老师为我们总结本次班会。

班主任老师讲话：

刚才这首歌唱出了我们心中最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。父母并不需要我们轰轰烈烈地为他们做什么大事，而是希望我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母，我们身边还有许多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

甲：学会感恩，就要学会尊重他人。

乙：学会感恩，就要有奉献精神。

甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。

乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。

甲：是一种责任、自立、自尊。

乙：感恩是一种生活智慧，更是学会做人。

合：我宣布一年一班主题班会到此结束！

感恩的主题活动流程6

感恩的心，感谢有你！我们将以班级活动的形式，传递感恩的心给每一个人。

活动的目标是丰富大学生活，增进同学之间的感情，增强班级的凝聚力，并通过这个活动表达对老师和家长的感谢之情。

活动的时间是在20__年11月27日星期四晚上7点到9点，地点是我们的教室。

为了准备这个活动，我们需要准备与感恩节主题相关的影片，布置班级的气氛，例如气球和彩带，购买卡片等用于书写感恩的箴言和感谢老师家长的卡片，并借用好教室确保影片可以播放。同时也要制定好活动计划，以确保活动的顺利进行。

活动的主要内容包括让同学们书写感恩话语，并在感恩节时赠送给老师们。还会播放与感恩主题相关的影片，之后大家可以讨论观后感，将感恩的心传递给每一个人。

活动的经费预算是30元，用于购买气球和卡片等物品。

活动的负责人是我们全班的同学，大家都会参与其中。

感恩的主题活动流程7

一、活动缘起

现在的孩子都是独生子女，他们在父母的照顾下成长，没有太多的烦恼。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母再辛苦也必须满足他们的要求，但他们从不懂得为父母做些什么，分担些什么。稍有不如意，就发脾气，甚至以死相逼。这种现象并不少见，我们作为教育工作者不得不思考：为什么现在的孩子越来越不懂事呢？

我觉得其中一个原因是缺乏感恩心。很多孩子没有感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”都不会说。这是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有责任引导孩子们，唤起他们内心深处被习惯与世故压抑的善良本性与感恩之心。

二、活动主题

感恩你我，让爱在我们心中传递

三、活动目的

通过为期一周的活动，让孩子们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在内心培养感恩的情感。无论是对待父母、老师还是朋友，无论是快乐还是悲伤，他们都能以感恩的心态来面对。他们会明白，生活就像一面镜子，你对她好，她也会对你好。当你心存感恩，生活也会给你带来阳光。