学习步骤：

一、游戏活动，激发兴趣

教师活动：

1、组织学生分队，练习排队队列。

2、组织学生玩大渔网游戏。

3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并进行巡回指导。

学生活动：

1、体育委员带领大家排队，检查出席人数。

2、按照口令进行二路纵队行进。

3、分成两组进行游戏，体验多人合作的乐趣。

4、在小组长的带领下进行柔韧练习，活动各个关节。

组织形式：六列横队，小组分散。

二、黄河长江练习反应

教师活动：

1、解释分组要求（找一个速度和自己相近的伙伴，找到自己的位置），组织学生分组。

2、讲解游戏方法和规则，并给各组起名字。

3、组织学生进行游戏。

4、向学生解释这个游戏的作用。

学生活动：

1、仔细听分组要求，自己选择伙伴，找到自己的位置。

2、明确游戏规则，知道自己队伍的代号。

3、积极参与游戏，体验快速起步的感觉。

4、认真了解这个游戏对短跑的作用。

学校体育工作开展实施方案5

目标和原则

一、目标和原则

(一)目标

1、促进幼儿健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、让幼儿有选择地参与、学习、享受体育，激发幼儿的运动兴趣，发挥幼儿的学习积极性和潜能。

3、改革幼儿园课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使幼儿乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、幼儿间的和谐关系，提高幼儿的合作和交往能力。

(二)原则

1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对幼儿的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

2、根据幼儿的身心发展的规律及特点，以及幼儿园的实际情况，因地制宜，科学合理地安排大课间的课程计划和活动内容。增设器械操、踏步操等，将艺术、体育融为一体。

实施措施

二、实施措施

1、时间安排

晨间活动7：50—8：05，早操8：50--9：35，任何老师不得挤占阳光体育活动时间。

2)认真学习提高健康意识

认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解幼儿发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。