时间：待定

地点：内操场

参加人员：全校师生

活动安排：

一、裁判：

二、自愿者：六年级一班6人（人员待定）

三、活动内容：

1. 一年级：快乐司机运输忙

方法：选手持乒乓拍，从起点跑到对面的障碍物处，绕过障碍物后返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手。

规则：绕过障碍物；掉球后重新起跑；只能用乒乓拍端球拍；违规者不算人头，用时要计算。

2. 二年级：宝珠抢险记

方法：选手用筷子夹出乒乓球放入空盆，然后夹出珠子放入另一个空盆，然后交给下一位选手。

规则：球掉地要捡起才能继续；乒乓球必须入盆；夹5颗珠子才算完成任务；以最后一个选手的顺序定名次。

3. 三年级：硕果累累

方法：选手背篓接球，投球手投篮球或排球给接球手，接球手接住球后放入篮子中。

规则：接球手不出圈；必须用背篓接球；交替上场接球；投球手不能踩线；以进球个数定名次。

4. 四年级：海豚戏珠

方法：接力形式，选手跨过障碍物后投球，打入呼拉圈内，然后传棍给下一位选手。

规则：跨越障碍物；球滚出跑道要重新赶；只能用棍赶球；没有进入进球区要重新进；以打入呼啦圈的球的个数定名次。

5. 五年级：一箭双雕

方法：选手用小棍拨动篮球和排球，将球赶到终点的进球区线，然后交给下一位队友。

规则：不能将球一棍打向远方；球滚出跑道要捡回来；只能用棍赶球；以最后一位选手的时间定名次。

6. 六年级：齐心协力、乘风破浪

方法：选手两人坐在对方伸出来的脚上，手臂相互抓住，形成小船状，一起向前行进。

规则：小船要重新组好再开始；臀部不能离开对方的双脚；最后一位选手的屁股出终点线后，下一组才能继续。

后勤工作：学校提供器材，保卫科和保安负责安全事宜。

奖励形式：以年级为单位评出前三名，给予物质奖励和精神鼓励。

备注：不足人数先满足性别要求，所有不遵守规则者不算参赛人头，但时间要计算，成绩忽略。班级互相监督参赛人数。老师根据年级适时训练学生，争取快乐参与，胜败无悔。

最新校园体育工作方案3

指导思想：

紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育。树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高学生的身体素质和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶。

工作目标：

1、以竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识，协调好学校工会抓好群体工作，进一步发扬我校武术传统特色。

2、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学。

3、抓好各校级运动队的训练，在区级比赛中能出尖子选手。

4、面对场地缺乏情况，重视体育课程的功能开发，增强体育课程的趣味性，规范体锻课活动，加强课间游戏设计开发，控制意外伤害事故的发生。

主要工作：

一、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。

1、认真学习《体育课程标准》，制定好各年级教学计划，按要求做好教学准备工作。

2、在学校场地有限的情况下，采用灵活多样的方式组织教学活动，重视体育课程的功能开发，确保体育活动的有效性。