教学重点：训练幼儿身体的柔软性和平衡感；培养幼儿的合作和互助精神；教导幼儿遵守游戏规则和秩序；训练幼儿双手并用、眼看四方的游戏方式。

活动五：跳房子

适合年级：大班

活动时间：30分钟

教材准备：绳子数条，粉笔红绿各一支，录音带一卷，录音机一台

教学目标：以律动的方式来引导幼儿参与运动，活动全身的大肌肉，促进肌肉均衡发展。

教学重点：指导幼儿听音乐的律动和指令的适应性；以游戏的方式达到身体活动的目标；教导幼儿正确理解游戏规则和秩序；训练幼儿眼睛看、双手并用的游戏方式。

活动六：桌子

适合年级：大班

活动时间：30分钟

教材准备：桌子6张，录音机一台，录音带一卷

教学目标：训练幼儿四肢的灵巧度、平衡感和反应能力，培养合作和努力的习惯。

教学重点：指导幼儿听音乐的律动和指令的适应性；以游戏的方式达到身体活动的目标；教导幼儿正确理解游戏规则和秩序；训练幼儿眼睛看、双手并用的游戏方式。

五、体会与反思

通过这些体育活动，我们发现许多设计的思路都来自于孩子们的身边，只要我们留心观察，就能发现许多好的创意。这些活动设计的内容和组织形式都符合幼儿的年龄特点，让幼儿在锻炼身体的同时，培养了合作精神和积极的个性品质。

我们在活动中注重细节的落实，让幼儿在安全的环境下参与活动，并且通过游戏的方式达到身体活动的目标。我们积极引导幼儿遵守游戏规则和秩序，让他们在游戏中发挥主动性和创造力。

这些体育活动取得了良好的成效，幼儿的能力和情绪体验得到了充分发展。我们相信，通过科学的活动设计和组织，幼儿可以在体育活动中获得全面的发展。我们会继续总结经验，不断改进和创新，为幼儿提供更好的体育教育。

最新校园体育工作方案9

一、指导思想

让学生每天锻炼一小时，丰富课余生活，培养良好的锻炼习惯，提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识。

二、活动主题与口号

主题：阳光、运动、健康

口号：我运动、我快乐、我阳光

三、参加对象

新桥中心小学五（2）班

四、活动原则

1、全体参与原则。让师生都参加活动，满足不同学生的发展需要，提高学生身体健康和心理素质。

2、安全第一原则。严格管理器材，防止事故发生。

3、科学性原则。根据学生身心发展的规律和季节变化，合理安排活动内容和时间。

4、教育性原则。培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识。

5、创造性原则。引导学生自编自创各种有趣的体育活动，保持活动的新鲜感。

6、愉悦性原则。选择有趣的活动，让学生在快乐中锻炼身体。

7、实效性原则。确保活动能够满足学生的生长发育需求，提高学生的体质。

五、活动目标

1、使学生乐于参与，掌握健身方法并自觉锻炼。

2、促进学生全面发展，培养身体素质和智力。

3、促进学生健康成长，养成健康意识和终身体育观。

4、提高学生合作、竞争意识和交往能力，营造积极向上的学风。

六、活动要求

总要求：行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化。