3. 培养幼儿的表现力、语言表达能力和动手操作能力。

二、活动准备

1. 各班主任制定本班的活动内容和形式。

2. 准备相应的材料供幼儿使用。

3. 幼儿已经学会了儿歌《老师本领大》。

4. 大班和中班将制作花，小班和小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

三、活动时间

活动将在9月10日上午进行。

四、活动过程

1. 在晨间谈话环节中，各班以"教师节"为主题展开谈话活动。

2. 第一节活动课上，通过唱儿歌《老师本领大》引出主题。

3. 让幼儿谈论他们身边最熟悉的老师长得什么样。

4. 讲解教师节的日期和第一个教师节是在1985年。

5. 第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节的《我爱老师》活动。

6.

A. 祝福送给老师：

(1) 让幼儿大声说出爱。

(2) 大班幼儿代表发表讲话。

B. 幼儿用手工制作爱心祝福：

(1) 大班幼儿进行画作献礼活动。

(2) 中班幼儿进行爱心制作活动。

(3) 小班幼儿进行鲜花制作活动。

C. 深情拥抱，表达爱的升华：

(1) 幼儿们与身边的老师拥抱，亲亲他们所爱的老师。

五、作品展示

活动结束后，各班整理幼儿的作品，以画展和主题墙的形式展示出来。

教师节策划活动方案创意模版6

捕捉身边教师教育教学中的片断，通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。

活动思想：

为了传承尊师重教的传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风气，激励广大教师热爱教育事业，我们将举办一系列以学会感恩师生同乐为主题的活动。通过这次活动，我们还希望加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

活动时间：20__年_月_日至_日

活动内容：

金秋的月份，教师节即将到来。老师是最值得我们尊重和感恩的人，他们时刻关心着祖国的未来，与学生们心心相印。教师节到了，学生们应该如何庆祝这个节日才更有意义呢？其实，同学们可以通过以下几种方式向老师们表达祝福和感激之情：

1. 从月份开始，利用每周一歌的时间学唱《每当我走过老师窗前》这首歌曲。

2. 月份，以班级为单位召开庆教师节的主题班会。

3. 自制贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

4. 早上见到老师时送上一声亲切的问候。

5. 给老师写一段表达感激之情的祝福语，可以通过电子邮件、短信或者感谢信发送给老师。

6. 开展“看，这是我的老师”绘画活动。

7. 向红领巾广播站投稿，表达对老师的感恩之情。