活动目标：让幼儿了解冬天的感觉和认识雪人的形成，体验舞蹈和扮演雪人带来的乐趣，并加强他们按时上幼儿园的意识。

教学重点和难点：重点是让幼儿喜欢冬天，不怕冷，按时上幼儿园；难点是如何让幼儿体验冬天带来的乐趣，从而积极上幼儿园。

活动准备：音乐《雪人不见了》，雪花剪纸，手机拍照。

活动过程：

1. 幼儿和教师一起表演舞蹈《雪人不见了》，让幼儿第一次听这首音乐，模仿舞蹈动作，并引导幼儿听歌词。

2. 教师提问：“你知道雪人是怎么来的吗？”通过讲故事，让幼儿知道，只有在冬天下雪后才能堆雪人。把故事内容编成一首儿歌，让幼儿通过简单的儿歌来了解雪花堆成雪人的过程。

3. 教师和幼儿一遍一遍念儿歌，并鼓励幼儿在念完儿歌后做一个自己想做的雪人造型，教师拍照，激发幼儿的积极性。几次游戏后，教师提问：“你觉得扮演雪人好玩吗？”和幼儿一起回顾扮演雪人带来的乐趣，培养喜欢冬天的意识。

4. 通过提问，让幼儿知道冬天很冷，但我们有很多方法可以变暖，例如用电热水袋、穿厚衣服等。教师帮幼儿想一个方法，即“跳跳舞”。放音乐，和幼儿一起表演舞蹈《雪人不见了》，加上早操的音乐，让幼儿感受身体变暖的过程。

5. 教师总结：冬天可以很好玩，我们可以跳雪人舞、学雪人动作，做早操能让我们变得暖暖的。以后每天都来和老师一起做早操，锻炼身体，好吗？

6. 活动结束后，带幼儿到室外玩模仿雪人的游戏。

儿歌：

雪娃娃

小雪花，大雪花。

大家来堆雪娃娃。

雪娃娃，不说话。

站在那里笑哈哈。

幼儿园中班主题活动设计方案最新7

为了让幼儿更积极地参与晨间体育活动，提高他们的身体素质，我们组织了一场竞赛。比赛分为三个班级组别：大班，中班和小班。每个班级都有不同的竞赛项目，如跳竹竿，跳绳，拍球和踢键子。比赛规则和做法如下：

1. 大班的第一个项目是跳竹竿，每班由四个幼儿组成两对，他们要按照节奏敲打竹竿，并且其他幼儿要跳过竹竿。幼儿能按要求跳过竹竿的得1分。第二个项目是跳绳，幼儿能连续跳5次的得1分。

2. 中班的第一个项目是拍球，幼儿能连续拍5下得1分。第二个项目是跳绳，幼儿连续跳3次以上得1分。

3. 小班的项目是拍球和踢键子，幼儿能连续拍球5下得1分，能带绳踢键子10下得1分。

初赛将在四月下旬由各班组织，决赛将在4月28日由幼儿园和各年级组织。参加集体跳绳的组数不限，但不能重复参加，其他项目各班派出三分之一的幼儿参加决赛。

比赛结束后，将根据各班所得积分来决定获奖等次。特等奖有一名，一等奖有两名，其余为二等奖。此外，根据参赛项目和竞赛表现，将选出“小小体育明星”分别为大班组的12名、中班组的10名和小班组的8名。

这场竞赛旨在鼓励幼儿参与体育活动，提高他们的身体素质。希望通过这次比赛，幼儿们能够更加热爱体育运动，并享受运动的乐趣。