1. 认识马路上的标志，学习如何安全地过马路，提高孩子们的交通安全意识。

2. 通过游戏体验乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。

活动安排：

活动名称：“我会过马路”

活动目标：

1. 学会识别过马路的标志，学会安全地过马路。

2. 能够大胆地进行交流，勇于表达自己的想法。

3. 通过游戏体验乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。

所需材料：

事先准备的有关交通规则的视频、自制的红绿灯以及布置公路场景所需的道具。在活动室周围贴上交通事故的图片和各种过马路的交通标志。

活动过程：

1. 让孩子们一起观察交通事故的图片，让他们意识到交通事故的严重性。

2. 与孩子们一起观看交通安全的视频，引入主题。

3. 与孩子们一起讨论观看视频后的发现和感受，讨论如何遵守交通规则。

4. 引导孩子们观察教室周围的各种交通标志，并让他们猜测它们的作用。然后告诉他们交通标志的真正意义。

5. 延伸活动：与孩子们一起玩“交通”游戏。

a. 将交通标志布置在“马路”的各个角落。

b. 将孩子们分为行人和司机两组，还有两名幼儿扮演交通警察（一个负责行人，一个负责司机）。

c. 若有行人或司机违反交通规则，交通警察给予罚单。

d. 老师与孩子们一起评议游戏情况，重点关注是否遵守交通规则。

e. 行人和司机交换角色继续游戏。

f. 再次评议游戏情况。

通过这个活动，孩子们可以认识到交通安全的重要性，并学会遵守交通规则，保护自己的交通安全。同时，他们也能在游戏中体验到乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。

幼儿园中班主题活动设计方案4

活动主题：花满学校语成蹊

活动目标：

1、让幼儿明白9月10日是教师的节日。

2、让幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖和教师的亲切。

3、让幼儿能够在教师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表达对教师的尊敬。

活动时间：9月5日——9月16日

活动地点：月明苑幼儿园

活动资料：

一、第一阶段(9月5日——9月8日)：小班年级组负责设计教师节活动资料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。

二、第二阶段(9月9日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡片，中班制作教师节礼物，大班参加绘画活动《我心目中的教师》，布置主题墙饰板块。

三、第三阶段(9月10日——9月16日)：展示教师节主题展牌，让孩子们懂得尊敬师长，时刻怀着感恩之心。

幼儿园中班主题活动设计方案5

活动目的：

1、通过这次活动，让幼儿更加热爱祖国，激发他们对祖国的情感。

2、初步了解我们的首都北京，认识天安门和国旗。

3、体验集体活动的乐趣。