(1)师生一起表演《表情歌》。

(2)教师提问：“我们刚才唱的歌里有哪两种表情？”

“你用哪些动作来表示开心或生气？”

“除了刚才的动作表情，还有哪些动作可以表示开心或生气？”

(3)展示两个靠背，教师问：“你喜欢哪一个？为什么？”

(4)幼儿一起为靠背取名字(开心包和生气包)。

(5)幼儿相互交流自己开心或生气的事情。

2、游戏：开心包和生气包。

(1)听音乐时传递开心包，音乐停止时，拿到开心包的幼儿抱着它并分享一件让自己开心的事情。

(2)听音乐时传递生气包，音乐停止时，拿到生气包的幼儿用力拍打生气包并分享一件让自己生气的事情。

3、学习如何通过帮助别人来让自己快乐。

(1)展示哭脸娃娃，教师问：“这个娃娃为什么会伤心？你们猜猜发生了什么事情？”“谁愿意帮助她？”“你们会怎么做？”

(2)展示笑脸娃娃，教师问：“这个娃娃得到小朋友的帮助后变得很开心，你们帮助了她之后感觉怎样？”

(3)教师总结：“每个人都有开心和生气的时候，当你看见别人不开心或生气时要主动帮助他们，让他们变得开心起来，同时你也会感到很开心。”

(4)幼儿在气球上画上开心的表情，送给不开心的人，并对他们说安慰的话。

幼儿园中班主题活动方案通用3

活动目标：

1、让幼儿学会如何保护自己。

2、教育幼儿避免玩耍或接触危险物品，不做危险的事情。

3、帮助幼儿了解一些简单的安全常识和自救方法。

4、增强幼儿的安全意识。

5、让幼儿探索和发现生活中的多样性和特点。

活动准备：

准备一些关于孩子因玩危险物品而受伤的图片。

活动过程：

一、教师出示图片，让幼儿仔细观察，并请一些幼儿描述图片中的孩子在做什么？他们做得对吗？

二、引导幼儿讨论：除了这些图片中的事例，生活中还有哪些物品或事情是危险的？

教师总结：尖锐的利器（剪刀、小刀、针、牙签）、水、火、电、气体。

三、寻找危险物品：将幼儿分成4组，在教室、院子、午休室和各个角落寻找不安全的物品和玩具，然后大家一起记录并交流，增强幼儿的自我保护意识和对危险的预见能力。

四、通过讨论了解如何避免受伤：

1、鼓励幼儿讨论如何预防受伤。

2、教师通过提问帮助幼儿记住生活中需要注意的事项。

五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。

六、安全游戏：

1、教师带领幼儿到户外游乐设施前停下来，向幼儿说明这些设施可能存在的危险以及正确的使用方法。

2、请几位幼儿示范正确的玩法。

活动延伸：

家长和学校共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。

幼儿园中班主题活动方案通用4

活动目的：