感恩是一种美德，也是我们应该培养的一种品质。为了让学生懂得感恩的重要性，并将感恩转化为实际行动，我们的活动目标是让学生学会知恩、报恩和施恩，真正拥有一颗感恩的心，孝敬父母，尊敬师长，关爱他人，努力学习，回报社会，拥有快乐、幸福和美好的未来。

我们的活动内容包括感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会和感恩自然。通过感恩父母，我们要学会孝敬父母和长辈；通过感恩师长，我们要感谢老师的教诲，尊重师长；通过感恩他人，我们要感谢同学、朋友和学校等集体组织的帮助，促进互助互爱；通过感恩社会，我们要感谢社会和祖国的关爱，树立报效祖国的思想；通过感恩自然，我们要感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识。

我们计划在4月至9月期间全面实施这个活动。首先，在3月底至4月初的升旗仪式上，我们将围绕“感恩”主题进行讲话，让学生了解什么是感恩，为什么要感恩以及如何感恩。接下来，我们将举行感恩教育启动仪式，向学生发出“知恩、报恩、施恩”的倡议。同时，我们还将布置爱心家庭作业，让学生在课余时间为家里做家务，体会回报家人的重要性。

在接下来的几个月里，我们将重点开展“三个一”活动。这包括开展一次“感恩日”主题实践活动，观看一次“感恩”主题影片，以及组织一次主题演讲比赛。我们还会通过各种纪念日和节庆日，如母亲节、父亲节和环境日等，对学生进行感恩教育。

为了营造感恩文化，我们将利用学校的德育基地，定期出版以“感恩”为主题的内容，让学生写下真诚的感受并与父母分享。我们还将组织学生学唱感恩歌曲，并举办手抄报和黑板报比赛。此外，各班还将召开以“感恩”为主题的队会。

我们要求各班高度重视并加强组织。在第八周前，每个班级要制定适合自己的活动计划。活动形式要多样，并及时总结。通过这些活动，我们希望学生能够真正理解感恩的重要性，并将感恩融入到日常生活中去，从而培养出有责任感、关爱他人、道德高尚的有用之才。

感恩教育系列活动策划案8

活动目的：学会感恩，懂得感恩。

活动重点：为什么要感恩?如何感恩?

活动设想：创设情境导入话题——回忆成长懂得感恩——诵读美文情感熏陶——制作卡片情感升华——课后延伸以知导行

活动流程：

一、创设情境，引出话题

1.听故事《一杯牛奶》，想想其中蕴含了怎样的道理?

一个贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫不堪，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。

走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位的外科大夫。

一天，一位病情严重的妇女被转到了那位的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子!他决定悄悄地为她做点什么。

一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系?

2，启发：男孩身上最可贵的品质是什么?(感恩)

二、回忆成长懂得感恩

1.感恩大搜索

感恩是个美丽而又古老的话题，千百年来，它被万物所传承。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩，因为。

师：是啊，因为感恩，有了多彩的世界;因为感恩，有了真挚的亲情;因为感恩，我们懂得了生命的真谛!

2.感恩的故事交流

感恩不仅仅存于心中，更重在行动。比如，羔羊跪着吃奶，来感谢妈妈的哺乳知恩;乌鸦在妈妈飞不动的时候，出去觅食，回来后像小时候妈妈喂自己一样地去喂妈妈，来感谢妈妈的养育之恩。动物尚且如此，何况人呢，更是演绎了一个个感人至深的故事。

学生交流自己查找的感恩故事。

典型示范：感动中国的《捐肾之争》

2004年9月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症，子女争相捐肾”的故事：田世国是山东省枣庄市的律师，长期在广州工作，回家的机会很少。今年2月，他得知母亲患上尿毒症。田世国匆匆回到家乡，和弟弟妹妹一起倾尽所有的积蓄和借贷，支持母亲进行透析治疗。母亲为了不给子女增加负担，曾考虑放弃治疗。当得知唯一的治疗方法是移植健康肾脏时，田世国和弟弟妹妹争相为母亲捐肾。最后，田世国的儿子甚至表示愿意为奶奶捐肾。手术非常成功，但是母亲并不知道捐肾给她的“大善人”正是她的儿子。田世国为母亲做出的这一壮举受到了社会的关注和赞许，并被提名为感动中国的十大人物候选人。

3.师生互动交流如何感恩

感恩的故事还有很多很多很多，其实，感恩也不一定就是要做出什么惊天动地的大事，为爸爸妈妈倒一杯茶、洗一次脚也是对父母的感恩;见了老师行礼问好，也是对老师的感恩;随手捡起楼道里的垃圾，也是对做卫生的阿姨的感恩;

，是对的感恩。(全班同学交流。)

感恩方法推荐：

(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。

(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。

(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。

(4)每天分担些力所能及的事,学会说“谢谢”、“您辛苦了!”。

(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”

(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。

(7)多做善事、好事,尽自己的力量报效国家、社会、人民。

(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。

4.介绍西方节日——感恩节