2、根据参与人员的准备内容，将活动人员分为戏曲组、春天的故事组、健康卫生组和老人体操运动组，并确定小组负责人。

3、与特殊人员安置点的负责人联系，说明活动安排，并统计每个活动组所服务老人们的房间号，以便活动有序进行。

4、获取参与人员的联系方式，以便与他们取得联系，确保活动顺利进行。

5、通知活动成员具体时间和集合地点。

(二)活动中期：

1、在小区门口集合，确认活动人数，说明活动细节和注意事项，人员集合后迅速出发。

2、到达指定地点后与安置点负责人联系，并将每个活动小组所服务老人们的房间号统计表分发给各小组组长。

3、活动小组组长合理分配人员，明确任务分工。

4、活动开始：戏曲组给老人们表演名曲名段，共同欣赏自带的名曲名段；春天的故事组与老人们分享革命年代、现代和当代的社会大事和伟人，倾听老人们的生活故事；健康卫生组给老人们讲解饮食和生活卫生的常识，以及高血糖、高血脂、高血压老人关心的饭菜搭配，同时帮助老人们做饭和整理房间卫生等。

5、活动结束后与老人们合影留念。

九、活动注意事项：

1、活动人员要在规定的时间内集合完毕，听从组织人员的安排，以保证活动顺利进行。

2、活动人员在步行至活动地点时要和组织人员一起行进，不可单独行动。遇到突发问题时及时上报给相关负责人，以保证活动人员的安全。

感恩节活动策划主题名称4

一、活动目的：

这个活动持续一周，旨在帮助孩子们用自己的眼睛看世界，用耳朵倾听，用心灵感受，培养感恩的情感。无论是对待父母、老师、朋友还是对手，快乐或悲伤，都能以感恩的心态去面对。同时，活动还能锻炼孩子们的反应能力和倾听能力，提高他们思维的敏捷性。

二、活动时间：

活动将在11月举行（11月的第4个星期四是感恩节）。

三、活动地点：

活动地点在幼儿园内（具体场地根据活动需求确定）。

四、活动准备：

1、收集有关感恩节的背景知识、相关故事和歌曲。

2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3、在幼儿园二楼走道悬挂教师和家长的“感恩箴言”。

4、准备《感恩的心》手语版的演示。

五、活动过程：

（一）、环境：在幼儿园二楼走道悬挂教师和家长的“感恩箴言”。在11月23日由班级教师集中悬挂。

（二）、开幕式（11月21日）

1、主持人宣布活动开幕。

2、在升旗仪式中启动活动，园长、教师和幼儿代表发表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。

3、全体教师表演《感恩的心》手语版。

4、进行感恩宣言：

- 小班：爱自己，爱家人。

- 中班：爱自己，爱家人，爱同伴。

- 大班：爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、温暖等寓意）。当天让所有孩子带回家黄丝带，征集他们的“感恩箴言”。

（三）、主题活动：

1、各班教师给孩子们讲一些有关“感恩”的故事（教师提前收集有关的故事内容）。

2、教职工在11月23日中午进行“爱在海丽达”抒怀活动。

3、各班级在感恩节当天开展有关感恩节的英文活动。