活动内容及流程:
(一)、前期准备阶段
1、和同学们交流沟通确定活动主题。
2、完成活动策划。
3、同学们积极准备与感恩节相关的节目,如感恩小品、手语等。
(二)、活动阶段:
1、开展班会
班会正式开始,由团支书主持会议。首先,班长程广玉发言,阐述了此次班会活动的目的——学会感恩,并号召同学们积极学习感恩。她也表达了自己对感恩节的感想。接着,学生代表王赞发言,表达了她对父母、老师和同学的感谢,以及对感恩节的理解。然后,同学们分组讨论问题——你要感谢谁。经过积极讨论,每组派出一个同学发言。最后,主持人进行总结,鼓励同学们要以一颗感恩的心生活。胡学武同学负责拍照记录。
2、开展班级晚会
活动正式开始,由主持人宣布感恩节晚会开始。同学们积极表演节目,包括女生宿舍的感恩手语、宿舍的感恩小品、男生宿舍的感恩歌唱等。节目中间还有互动环节,由主持人提问有关感恩节的问题,答对者将获得小礼品。
活动预期效果:
通过开展活动,让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的心,学会发现、学会珍惜、学会回报。
经费预测:
气球 x 元
音箱话筒 x 元
小礼品 元
总计 元
安全预案:
由生活委员同学负责整个活动的安全工作。
感恩节感恩活动策划案5
设计目的:
我们班的孩子平均年龄为2岁,所以这次的设计以培养孩子感恩之心为主。孩子们对事物的理解比较直观,所以我们要在日常生活中注重点滴事物,通过行动和语言让孩子感受到别人对他们的关爱,同时希望通过老师的引导,让他们表达对他人的关爱。感恩是中华民族的传统美德,感恩教育不仅是一种人文教育,也是一种情感教育,教育学生懂得感恩、报恩和施恩。让学生明白他们的成长离不开家长、老师的付出,离不开社会的关爱。
教学目标:
1、促进家庭和睦,改善人际关系。
2、培养孩子热爱妈妈和长辈的美好情感。
具体要求学生从最基本的事情做起,懂得报恩和施恩的道理,不仅有报恩的心,更要有感恩的行动。在家庭中要孝敬父母、尊敬长辈、关心老人,讲究文明礼貌。
教学难点:
理解故事内容并了解感恩妈妈的爱。
活动准备:
小动物头饰、音乐CD。
教学过程:
一、开始部分:
(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》。
二、基本部分:
1、用感情复述故事。
引导幼儿感受故事的意义。
2、启发提问。
提问:故事里有哪些角色?
幼儿回答:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说了什么?