活动内容及流程：

(一)、前期准备阶段

1、和同学们交流沟通确定活动主题。

2、完成活动策划。

3、同学们积极准备与感恩节相关的节目，如感恩小品、手语等。

(二)、活动阶段：

1、开展班会

班会正式开始，由团支书主持会议。首先，班长程广玉发言，阐述了此次班会活动的目的——学会感恩，并号召同学们积极学习感恩。她也表达了自己对感恩节的感想。接着，学生代表王赞发言，表达了她对父母、老师和同学的感谢，以及对感恩节的理解。然后，同学们分组讨论问题——你要感谢谁。经过积极讨论，每组派出一个同学发言。最后，主持人进行总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活。胡学武同学负责拍照记录。

2、开展班级晚会

活动正式开始，由主持人宣布感恩节晚会开始。同学们积极表演节目，包括女生宿舍的感恩手语、宿舍的感恩小品、男生宿舍的感恩歌唱等。节目中间还有互动环节，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者将获得小礼品。

活动预期效果：

通过开展活动，让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的心，学会发现、学会珍惜、学会回报。

经费预测：

气球 x 元

音箱话筒 x 元

小礼品 元

总计 元

安全预案：

由生活委员同学负责整个活动的安全工作。

感恩节感恩活动策划案5

设计目的：

我们班的孩子平均年龄为2岁，所以这次的设计以培养孩子感恩之心为主。孩子们对事物的理解比较直观，所以我们要在日常生活中注重点滴事物，通过行动和语言让孩子感受到别人对他们的关爱，同时希望通过老师的引导，让他们表达对他人的关爱。感恩是中华民族的传统美德，感恩教育不仅是一种人文教育，也是一种情感教育，教育学生懂得感恩、报恩和施恩。让学生明白他们的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。

教学目标：

1、促进家庭和睦，改善人际关系。

2、培养孩子热爱妈妈和长辈的美好情感。

具体要求学生从最基本的事情做起，懂得报恩和施恩的道理，不仅有报恩的心，更要有感恩的行动。在家庭中要孝敬父母、尊敬长辈、关心老人，讲究文明礼貌。

教学难点：

理解故事内容并了解感恩妈妈的爱。

活动准备：

小动物头饰、音乐CD。

教学过程：

一、开始部分：

（音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》。

二、基本部分：

1、用感情复述故事。

引导幼儿感受故事的意义。

2、启发提问。

提问：故事里有哪些角色？

幼儿回答：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说了什么？