2、体验“感恩”的快乐。

3、了解节日庆祝活动的主要内容。

4、了解节日的起源、日期和习俗，并乐于参与庆祝活动。

【活动重点】

学会感谢那些关心和帮助过自己的人。

【活动难点】

将“感谢”和“帮助”与现实生活相结合理解。

【活动准备】

多媒体课件

【活动过程】

一、幼儿表演手指游戏《毛毛虫》，引入主题。

1、请幼儿表演手指游戏《毛毛虫》。小虫虫胆子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里吗？这些毛毛虫都懂得互相帮助。那么，在平时的生活中，有谁帮助过你、关心过你呢？

2、初步引导幼儿讲述关心和帮助过自己的人，他们都为自己做了哪些事情。

二、根据幻灯片《感恩》迁移生活情景。

1、出示第一张图片，请幼儿讲述父母是怎样关心和帮助自己的。从生下来到现在，爸爸妈妈都是怎样关心和帮助你的？你想对爸爸妈妈说什么？做什么？

2、出示第二张图片，请幼儿讲述老师是怎样关心和帮助自己的。在幼儿园里，老师是怎样关心和帮助你的？你想对老师说什么？

3、出示第三张图片，请幼儿讲述小伙伴是怎样帮助自己的。你在和小伙伴一起做什么？他们是怎样帮助你的？你想对他们说什么？

三、结合生活实际理解“感谢”、“帮助”的意思。

引导幼儿从家庭和幼儿园的各个方面说说关心和帮助过自己的人，用“感谢”、“帮助”各说一句话，感受和体会“感恩”。

四、学习儿歌《感恩》。

感恩感谢亲爱的父母，感谢敬爱的老师，感谢我的小伙伴，感谢帮助过我的人。

五、播放歌曲《感恩的心》，教师和幼儿一起表演。

让我们一起欣赏歌曲《感恩的心》并跟着歌曲的节奏做动作。

六、活动延伸。

让幼儿自由选择自己喜欢的方式来表达对关心和帮助过自己的人的感谢之情。

感恩节感恩活动策划案9

活动目的：

1、让学生了解父母的爱，感受亲情的无私和伟大，明白为什么要感恩父母。

2、教会学生如何理解、尊敬、体贴和关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，用实际行动回报父母。

3、培养学生理智和克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。

活动准备：

1、准备感恩演讲稿等资料。

2、准备歌曲《母亲》、《父亲》、《烛光里的妈妈》。

3、准备多媒体课件。

活动过程：

一、创设情境，导入主题：

1、播放音乐《母亲》。

2、介绍自己来自偏远山村，羡慕同学们父母带他们到美丽的城市，引出感恩父母的话题。

二、为何要感恩父母：

1、让学生分享自己与父母之间的争执和处理方式，如要东西时与父母发生争执等。