活动结束：

教师收集活动照片和卡片，展示在区域和主题墙上。多次播放《感恩的心》歌曲，巩固小朋友对歌曲旋律的掌握。平时的活动中，引导小朋友多体验团队合作，培养感恩的心理。

比较有创意的感恩节活动方案9

活动目的：

1. 通过诗歌朗诵、小品表演等形式，让学生体验感恩的重要性和必要性。

2. 让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心、热爱和理解父母，培养感恩的心。

3. 通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。

设计理念：

本次班会以“学生为主体”的教育理念为基础，注重学生的自主、合作和探究，让他们畅谈并体会父母的爱。

活动准备：

1. 布置好黑板和教室。

2. 准备好《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》等歌曲的磁带和录音机。

3. 准备好同学们编排的诗歌朗诵和小品表演。

活动过程：

一、主持人宣布班会开始

（在《感恩的心》的背景音乐中，小主持人上场）

甲：大家下午好！六(3)班《寸草春晖——感恩父母》主题班会现在开始！

二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

男：是您将我带到人间，教会我在成长中如何走过坎坷。

女：是您领我认识世界，天寒地冻时将我双手放入怀中温暖。

合：您用爱心穿引的线，那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延。

女：如果我是风筝，您就是拉动风筝的线。

男：如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。

合：这就是父亲的爱，这就是父亲的情。

女：她柔柔如水，轻轻如烟。

男：他深沉如海，恩重如山。

合：鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱却永远留在我们的心间。

三、感悟父母的爱

1. 被父母感动的事

甲：不管你多富有，无论你官多大，无论何时，我们最不能忘怀的是谁？

（学生回答：父母）

乙：在父母的心中，我们永远都是最可爱、最需要被保护的孩子。请同学们谈谈爸爸、妈妈做的让你最感动的一件事。

（学生讲述爸爸、妈妈做的让人感动的事）

2. 小品表演《妈妈的唠叨》

乙：然而，我们很多同学只是在享受父母的爱，很少回报父母，甚至对父母的关爱不领情。下面请欣赏小品《妈妈的唠叨》。

（小品表演完毕）

甲：同学们，你们觉得这样做对吗？那么他应该怎样做呢？

（学生评议和反思自己对父母的态度）

甲：父母的爱就在这令人厌烦的唠叨中，更在一些琐碎的小事中。在你们背着书包快乐上学的背后，爸爸妈妈的一天是怎样过的呢？请学生讲述父母一天的繁忙生活。

四、反思自己对父母的态度