【教育重点】

教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。

【教育难点】

如何表达出感恩的情感以及对所有事物抱有感恩的心。

【班会过程】

一、引入

1. 主持人：亲爱的家长，同学们，大家好！(播放背景音乐《感恩的心》)

主持人1：我们在爱的阳光中成长，通过真情的雨露滋润。多少次带着幸福的感觉入睡，多少次含着感动的眼泪设想未来。

主持人2：花儿感恩阳光和雨露，鹰儿感恩广阔的天空，山儿感恩坚实的大地，我们感恩父母，感恩老师，感恩祖国。

(全体)二年级感恩教育主题班会现在开始。播放《感恩的心》歌曲，营造氛围，进入班会主题。

老师：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远保护我们，父亲一直牵着我们的手。父母的爱是寒冬中的一把火，是黑暗中的一束光明。父母的爱是崇高、无私和伟大的！所以我们要感恩父母。(播放视频《学会感恩！学会感谢！》)

二、感受亲情，体会亲恩

第一板块：感受父母的爱

1、老师：请大家看屏幕上一个真实的故事——《地震中的母亲》。(课件：地震)通过音乐和图片的表现，让孩子们充分感受在特殊环境中，父母展现的伟大和深沉的爱。

2、老师：这样的场景在地震中发生了很多。父母给予了我们宝贵的生命，他们为我们做了很多事情，付出了很多。他们用天地为证的爱抚养了我们。现在请听几个真实的故事：

(事例一：4年8月27日的下午，在沈阳市五里河公园，5岁男孩童童突然掉进了鲨鱼池。当时，35岁的母亲刘燕顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中，奋力将儿子救出。事后，刘燕接受采访时，她只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部！”)

(事例二：《六旬老父捐肾救子：3年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要，我宁可自己没命，也不能看着你死。”)

3、老师：同学们，听了这两个故事，你们有什么感想呢？(2到3名同学发言)

第二板块：回报父母的爱

1、老师：古代人是如何孝敬父母的呢？(播放幻灯片)

《挨杖伤老》

汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，母亲就打他。但是，无论母亲打得多重，他都没有怨言，从不掉眼泪。然而有一天，伯愈在挨打时竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，就问他为什么哭泣。伯愈回答说：“往常打我时我会感到疼痛，知道母亲还有力气，身体健康。但是今天我感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力变弱。所以我很伤心，禁不住流下了眼泪，并不是因为疼痛。”)

让我们听一听“田世国捐肾救母”的感人故事。

2、老师：古代和现代都有许多孝顺的榜样。现在让我们再来看看《感动中国人物》之一的孟佩杰是如何孝敬养母的。(播放视频《孟佩灯》)

2、学生：和孟佩杰相比，我们在日常生活中如何感恩父母，做个孝顺的好孩子呢？(学生举手发言)

3、主持人：从同学们的发言中可以看出，每个人都想做一个孝顺父母的好孩子。现在请我们的班主任总结一下。

4、老师：亲爱的同学们，我们的父母其实期待的并不多，我们只需要给予他们问候、帮助、微笑、感谢，爸爸妈妈就会满足了。在学校我们要努力学习、遵守纪律，争取好成绩，这是对父母的报答，在家里做一些力所能及的事情，从点滴小事开始，从我们的言行举止开始！

5、学生写下心愿卡，画“感恩树”

我们想和父母说的话还有很多，许多同学制作了一张“感恩卡”，上面写下了自己的心里话，现在让我们把它们交给爸爸妈妈，让他们听到我们真挚的感恩之情！首先想一想，然后说一说，写一写，读一读，贴在树上。

通过这五个环节，让学生将感恩之心转化为具体的行动，融入到他们的生活中，才能实现本次教育的目的。

三、情感升华，感恩一切

老师：同学们，在生活中除了父母，还有许许多多关心我们的人。

学生甲：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！

学生乙：除了父母的养育，师长的教诲，还有其他人的帮助，大自然的赐予……自从我们有了生命，就一直处在恩惠的海洋中。让我们感谢所有帮助我们成长的人吧！最后，请大家跟着音乐一起唱《感恩的心》，献给在场的父母和老师，表达我们真挚的感激之情！请站起来，带上动作和表情。(播放歌曲《感恩的心》)

(全体学生站起来，合唱《感恩的心》)

老师：在这次活动即将结束之际，再次感谢所有父母和老师在百忙中参加我们的主题班会。

2023感恩主题班会活动方案8

活动目的：这次活动的目的是让学生明白在他们成长的过程中有多少人为他们付出了努力和关爱，从而学会感恩。他们应该感激父母、老师、朋友以及周围的一切。通过学习感恩教育，学生们能够明白人要有一颗善良的心，善待身边的人，并在别人需要帮助的时候给予无私的帮助。只有付出才能有回报。此外，活动还希望通过和谐的学习氛围让学生学会感恩。

活动过程：

一、引入