活动将在11月份在幼儿园举行。具体的安排包括：

1. 进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕；

2. 学唱《让爱住我家》这首歌，帮助孩子们通过音乐来表达感恩之情；

3. 搜集素材制作感恩节环创和贺卡等，让孩子们通过手工创作来表达感恩之心。

针对不同年龄段的孩子，我们还有特定的活动安排：

1. 小、中、大班的孩子都将学唱《让爱住我家》这首歌；

2. 孩子们将画一幅画或做手工作品送给自己的家人，表达对父母的感恩之情；

3. 孩子们将尽自己的能力为爸爸妈妈做家务事，用实际行动来表达感谢之意。

除了以上活动，我们还将开展“爱的传递”活动，让家长填写爱心卡，鼓励孩子们将爱心卡送给老师和父母，或者贴在幼儿园的爱心墙和海报上，传递爱的力量。

在游戏环节中，我们将开展以下几个游戏：

1. “摸脸认父母”游戏：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，通过摸父母的脸和手来辨认出自己的父母；

2. “猜绘画”游戏：展示孩子们绘画的全家福，让父母猜出哪些是自己孩子画的，画得分别是谁，并请父母分享是怎样猜到的；

3. “接球比赛”游戏：选出5对父母和孩子，每对发放10个乒乓球，父母站在5米远的地方接孩子抛出的球，看哪对组合接球最多。

通过这些活动和游戏，我们希望孩子们能够深刻体会到感恩的重要性，懂得珍惜他人的关心和帮助，从小培养感恩的心态，为未来的生活打下坚实的基础。

感恩主题班会活动内容参考6

感恩父母，拥抱亲情

感恩是一个永恒不变的话题，不管是哪个时代，哪个职位，我们都应该懂得感恩。感恩是中华民族的传统美德。

在平时与家长的谈话中，我了解到现在的学生大多是独生子女，因此父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了依赖父母的习惯和不关心他人的自私品质。有些同学甚至经常对父母大呼小叫，无故发脾气，完全不顾及家长的感受，这让做父母的很伤心。

儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。”为了让孩子们能够了解父母，感恩父母，并将感恩落实到实际生活中，我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。

通过主题班会活动，我们希望调动学生的积极性，让他们参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式，来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，并用实际行动来报答父母的养育之恩。

活动的重点是激发学生的感恩之情，树立健康的人身观念，让他们具备健康的情感观念。

为了准备这次班会，我们提前布置了主题班会内容，让同学们收集有关“感恩父母”的材料。我们还准备了班会课件，并让同学们做好感恩父母的发言准备。此外，我们还准备了一份感恩卡。

活动形式包括讲故事、讨论、诵读、写“心愿卡”和唱歌等多种形式。

在活动过程中，我们首先通过听歌曲《母亲》来创设情境，引出主题，让学生意识到自从来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们应该感恩父母。

接着，我们让学生感受父母崇高、无私和伟大的爱。通过展示图片，让学生认识父亲和母亲，并明确告诉他们父母的爱是崇高的、无私的和伟大的。

然后，我们深入讲解父母关心爱护儿女的真实故事，让学生从中体会到父母的付出和辛勤。同时，我们还让学生讲述自己和父母的故事，让他们意识到父母为他们做了很多很多，应该感恩父母。

接下来，我们讨论如何孝敬父母，让学生写下自己的想法，并请家长点评。我们还鼓励学生在父母生日时写一句祝福的话，比一比谁写得好。

我们引导学生认识到一些同学的好做法，比如了解父母各个方面、尊敬父母、生活节俭、有心事主动和父母交流等。

最后，我们通过讨论学生的误区来巧解问题，让学生认识到孝敬父母不仅仅是给他们生活费，还要尽心尽力满足他们在精神上的需求。

无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，还是大自然的赐予，我们都应该懂得感恩。让我们一起学会感恩，尽心尽力孝敬父母，因为孝心无价！

感恩主题班会活动内容参考7

活动背景：

有句古话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩是每个人最基本的修养，如果人与人之间缺乏感恩之心，整个社会就会变得冷漠无情。初中阶段是学生生理和心理发展的关键时期，学习成绩固然重要，但学会做人、学会感恩对中学生个性和品德的形成更为重要。很多学生并不懂得体谅父母，也不懂得宽容身边的人。他们认为父母的关心和老师的教导理所当然，稍有不顺心就会恶言相向，甚至对别人的不幸没有同情心，反而幸灾乐祸。因此，教会学生感恩是一项紧迫的任务，只有懂得感恩，才能拥有宽容的心，理解父母，感恩身边的每一个人。

活动目标：

通过感恩教育，让学生拥有一颗感恩的心，理解父母，体谅父母，反思自己的行为，关心身边的人，宽容身边的人。学会感恩，体会父母的不易，更加珍惜今天的生活和学习，约束自己的言行，以实际行动回报父母和老师的辛勤付出。

设计思路：

首先，全班齐唱《感恩的心》来营造活动氛围，进入主题。接着谈到刚刚学过的《背影》这篇文章，让学生再次感受父子之间的深情。因为学习这篇文章时，学生们会有很多感触，甚至会流泪，这有利于调动学生的情绪。主体环节是让学生分享感恩故事、反思自己成长中对父母朋友的不理解以及与同学之间的矛盾，学会感恩。还要让学生写下感恩的话语，送给他们要感谢的人。最后，观看一段视频，播放5.12地震中的感人画面，让学生体会大爱，学会感恩，学会关心身边的每一个人，用积极的心态面对每一天。

活动准备：

1. 教室布置，围成一圈，挂上气球彩带，营造温馨的氛围。

2. 收集感恩故事、图片和视频，学习唱感恩歌曲。