活动过程：

一、主持人宣布活动开始，全班齐唱《感恩的心》。

开场白：什么是感恩？只有心中充满爱才能发现这个世界充满爱心，只有心存感恩才能体会生活给予我们的恩惠。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”我们要感恩，不一定非得做一番惊天动地的大事，而是要学会心存感激，善于发现生活中的感动，并关心身边的人，体谅身边的人。

二、学会感恩

1. 讲解感恩节的由来。

2. 分享一些感恩故事。

3. 让学生回忆感动的经历，感恩父母和老师。

（让学生从内心深处反思自己的行为，学会感谢父母、老师和朋友，拥有一颗感恩的心。）

4. 让学生写下感恩寄语，送给感谢的人。

5. 观看视频，引起情感上的共鸣。

三、学生活动

讨论如何感恩，例如：

1. 为劳累的父母和长辈倒一杯茶，揉揉肩膀，说说笑话。

2. 体谅、理解父母，不顶嘴，多为父母着想。

3. 好好学习，学会尊重和关心老师。

4. 学会关爱身边的人，心存善意，做好事。

四、活动总结

一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣。我们要感谢父母赐予我们生命，养育我们成长；感谢老师教给我们知识；感谢同学给了我们友情……学会了感恩，就学会了生活。只要我们对生活充满感恩之心，多一些宽容与理解，多一些关心与温暖，那么我们就能收获快乐。所以，从今天起，善待他人，学会感恩吧。

资料收集：

1. 罗斯福总统感恩的心：罗斯福总统常怀感恩之心。有一次，他家被盗，失去了许多东西。一位朋友写信安慰他，他在回信中写道：“谢谢你的安慰。我很好，感谢上帝。因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是贼是他，而不是我。”他能够找出感恩的三个理由，真是令人敬佩。

2. 善良的力度：一对夫妻遇到一个不方便的女士坐在他们的座位上，丈夫让妻子坐在旁边的座位上，自己一直站着。夫人感动于丈夫的行为，觉得世界变得温柔了许多。

3. 手术费=一杯牛奶：一个贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。有一天，他饥肠辘辘，敲开一户人家的门，希望能够喝一杯水。美丽的女主人给了他一杯热牛奶，令男孩感激不尽。多年后，男孩成为一位著名的外科医生。有一位患病的妇女需要手术，她看到手术费单上写着“手术费=一杯牛奶”，惊喜地发现那位医生正是多年前她帮助过的男孩。

通过这些故事，我们可以明白感恩的重要性，善良的力量以及一杯牛奶所代表的感恩之心。让我们怀着感恩的心，学会关心他人，感激生活的恩赐。

感恩主题班会活动内容参考8

一、指导思想

我们要认真贯彻学校关于加强学生思想教育的意见，坚持以学生为中心的教育原则。让学生明白回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，将感恩之情转化为强烈的责任感，并付诸于服务社会的实际行动。培养学生关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

二、目标要求

1、引导学生了解和感受父母、教师以及社会对他们的爱，体验爱的纯洁、无私和伟大。

2、帮助学生理解关心父母、老师的重要性，树立回报意识和奉献意识，用实际行动回报父母、老师，努力学习，回报社会。

3、提高学生的道德修养，帮助他们逐步形成良好的个性和健全的人格。

4、培养学生感恩的价值观，真正促进学生主动发展，激发学生对自己的要求。

三、主要内容

感恩教育是道德品质教育的重要组成部分，开展感恩教育，侧重于感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩他人和感恩自然。

四、活动准备

事先让学生查找与“感恩”有关的资料，确定本次主题班会的主持人和重点发言的学生，并准备好感恩卡和小品道具。

五、活动过程

(一)情境导入主题音乐《奉献》(主持人登场)

(二)畅所欲言，谈感恩

1、争先恐后，我抢答。

2、妙语连珠，名人名言。