(二)实施阶段

1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。

以班级为单位，组织主题班会，围绕“学会感恩、爱心永恒”展开讨论、演讲或讲述，引导学生谈自己对亲情、感恩的认识和观点，特别是对父母、亲人、老师、朋友的感激之情。

2、寻恩、感恩、报恩实践活动。

让学生每天观察，寻找身边人的恩德，并用文字记录下来。让学生感受到恩德，用心体味，用行动回报。学生可以通过送去感谢的话语、为班级、同学、家人做一些事情，或者帮助那些需要帮助的人来报答身边人的恩情。

3、“献给母亲的爱”征文活动

通过征文活动，让学生回忆起对母亲的点点滴滴，并用最真挚的情感用美丽的文字献给母亲。作品可以是记叙文、散文、议论文、诗歌等，要求原创且字数不超过600字。评选出获奖作品，并颁发奖品和证书。

(三)总结展示阶段

活动结束时，各班举行“学会感恩，与爱同行”教育活动总结表彰会，认真总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化，对典型人和事要进行总结、表彰。学校也将举行总结表彰活动，对班级好的做法和在此过程中表现突出的学生进行交流和表彰，并向家长发送喜报。

以感恩为主题的班会7

活动目标：通过感恩父母、朋友和大自然等活动，教育幼儿学会感谢、珍惜和感恩的重要性。同时，拓宽幼儿的视野，增加他们的知识，让他们体验和家人、同伴一起活动的快乐，与大自然亲密接触，体验农家生活。此外，通过与大自然的互动，让幼儿感受到人与自然和谐共处的重要性，增强他们的环保意识。最后，活动还旨在增进老师、家长和幼儿之间的感情，让大家心情愉快。

活动准备：提前与农场取得联系，做好相关准备工作。

活动过程：

一、集中点名，要求家长留下联系电话。

二、教师向家长和幼儿介绍亲子活动内容和游玩要求，包括培养孩子的独立能力，在活动中积极参与，培养交往能力，要求准时集合和注意安全等。

三、进行感恩父母活动，通过喂父母吃糖果、帮父母捶背等形式，让幼儿学习关爱和尊敬长辈，种下感恩的种子。还可以制作并送“感恩卡”给爸爸妈妈。

四、整队出发，沿途引导幼儿观察周围的景物，如街道两边的建筑和田野里的蔬菜等。

五、进行集中活动，家长和幼儿围成两个大圈，进行亲子游戏。通过亲子游戏，加强家长和子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。同时，通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难并取得胜利的精神，激发他们对体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的乐趣。

六、进行感恩朋友活动，幼儿将为同伴准备的食品拿出来并与好朋友分享，同时大声说谢谢你。家长和幼儿一起享用午餐，并鼓励幼儿自己吃。休息时，家长和幼儿可以聊聊自己的感受，散步享受休闲时光。最后，大家一起清理活动场地，培养幼儿爱护环境的意识。

七、进行感恩自然活动，家长和幼儿一起种植薰衣草，并在上面贴上自己的感恩卡。还可以组织家长和孩子一起采摘新鲜的黄瓜，互相帮助、团结友爱。幼儿可以将自己亲手采摘的黄瓜带回家与家人和同伴一起分享。此外，还可以进行巧手比赛，让全家参与，共同努力争取获胜。

八、集中，返回幼儿园。

通过以上一系列的活动，幼儿将学会感谢、珍惜和感恩，并且与家人、朋友和大自然建立更加和谐的关系。同时，活动也促进了老师、家长和幼儿之间的感情，让大家在快乐的氛围中放飞心情。

以感恩为主题的班会8

一、活动背景

现在的孩子在父母的呵护下成长，享受着无忧无虑的生活。他们习惯了索取和发号施令，却不懂得感恩和回报。我们开始思考：为什么现在的孩子越来越不懂事？为什么他们不再尊敬长辈、孝顺父母、乐于助人？其中一个重要原因就是缺乏感恩的心。因此，我们计划在11月的第四个星期四，也就是西方的感恩节，开展感恩教育活动，唤起孩子们心中沉睡已久的善良本性和感恩之心。

二、活动目的

通过这次活动，我们希望让孩子们通过亲身经历，培养一颗感恩的心。不论是面对父母、老师还是朋友，无论是快乐还是悲伤，他们都能以感恩的心态来面对。

通过这次活动，我们希望让同学们保持一颗感恩的心，学会发现和珍惜，学会回报。

另外，这次活动还能提高勤径教育的知名度，促进学校文化建设。

三、活动名称

感恩，心灵之旅

四、活动对象

德昌县第一完全小学六年级学生、家长及相关教职员工

五、活动时间

20__年11月x日星期四上午9：00-12：00

六、活动地点

德昌县第一完全小学内

七、活动构成

1、感恩，心灵之旅：通过一系列的活动让家长和学生互相感受，分享彼此的爱。

2、黄丝带系感恩树：让家长和学生一起系上黄丝带，表达对他人的感恩之情。