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《感恩》主题班会参考1

为了让同学们懂得感恩，我们在教师节来临之际举办了一场活动，希望在校园中营造节日的氛围。通过这个活动，我们希望每个学生能够从自己的视角去了解教师的辛苦工作，并感受到他们默默耕耘和无私奉献的精神。我们要真诚地向老师表示敬意，感谢他们辛勤的付出，也要在遇到老师时亲切地说声“老师您辛苦了”，并用实际行动来回报老师。

活动的主题是“心递感恩卡，情暖教师节”。活动将于2020年_月__日至2020年_月__日举行，参与活动的对象是一至六年级的所有学生。

活动的过程有以下几个环节：首先，校长将在升旗仪式上发表讲话，号召全校师生以各种方式来祝贺教师节。其次，我们希望每个学生都能亲手制作贺卡，在贺卡上写下自己的祝福，并在教师节当天亲自送给老师，以表达对老师的尊重和理解，让我们的心灵彼此更加接近。最后，每个班级将以“庆祝教师节”为主题制作一期黑板报。

活动对各班有一些要求：首先，贺卡的规格应为15×20cm；其次，贺卡上必须出现教师的名字；每个班级征集5张贺卡；贺卡可以使用绘画或剪贴的方式制作，但要求牢固、整洁、美观；最后，请在贺卡背面写上班级和姓名，并在规定期限内交给少先队大队部。

评选活动将于_月__日由__老师进行评审。优秀的贺卡将被颁发奖状，并公开展示以鼓励大家。

希望每个班级都能认真准备，精心组织活动，使活动内容丰富多样，让每个学生都能充分参与和感受，达到感恩教育的目的。让我们一起为教师节做出贡献，向老师们表达我们的感激之情。

《感恩》主题班会参考2

一、指导思想

为了提高青年教师的人文素养，提升他们的教育理论和实践水平，养成阅读和交流的习惯，学校成立了青年教师读书会。这个读书会的宗旨是实施素质教育，推进课程改革，重点是端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能，为青年教师的专业发展提供有效的方式和方法，并积极推进学校建设“绿色人文校园”。

二、活动目标

1、通过活动，培养教师阅读和交流的好习惯，营造积极进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的习惯。

2、通过活动，拓宽教师的阅读视野，丰富阅读内容，使他们成为知识渊博、涵养丰富的学者型教师。

3、通过活动，提升教师的理论和实践水平，将阅读所得应用于实践，有效改进教学行为。

4、组织读书会成员参加其他有关读书的活动，如参加学校论坛进行交流，组织参观学习活动，拓宽教师的视野，丰富他们的业余生活。

三、读书追求

吸收营养，滋润精神，提高眼光，开拓视野，改进行为。

四、读书内容

教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。

五、形式及对象

1.活动形式：个人学习与集中交流相结合。

每个成员每月要完成两篇阅读心得，每周由校长室委派专人在学校论坛进行读书交流或教学设计上传文章，每位青年教师每周参与讨论，上传帖子（每次不少于150字的教学感悟或感想）。每月组织一次集中交流，安排专人发言，对过去一个月的读书体会进行交流。

2.参加对象：本校40周岁以下的青年骨干教师。

六、具体措施

1.建立学习制度

改变传统的学习机制，创造一个良好、宽松的学习环境，促进教师之间的及时沟通、交流和讨论，形成个人自学与集体交流、短期与长期学习、理论学习与教育实践相结合的多样化学习方式。

2.制定读书计划

每学期制定读书活动计划，每个读书会成员可以根据自己的实际情况进行适当的修改。

3.创新读书方式

个人自由广泛阅读和利用扬州教育教师博客平台定期开展集体读书活动相结合。既要精读也要泛读，既要集中交流也要个人自学，既要自主学习也要合作学习。

4.读书范围

要求每位会员每学期至少读3本教育书籍、文学名著、文学期刊等。定期举行读书交流会，组织读书沙龙、读书征文竞赛等多样化的读书活动，交流读书心得，让教师喜欢读书，在读书中真正成长。

5.理论指导实践

每位读书会成员定期撰写读书摘记、读书感悟，将阅读所得的理论思想和观点应用于教育教学实践，推进新课改的实验工作。

6.建立评估机制

每学期末，根据实际情况，对每位读书会成员的读书发帖情况、博客和教育教学科研成果进行统计，奖励优秀者并给予精神鼓励，对表现较差者进行批评教育，并提出新的要求。

通过读书的方式不断提高青年教师的专业能力是学校培养青年教师的重要途径。学校将继续丰富和完善青年教师的培训方式，最终培养他们热爱工作、敬业奉献的精神，形成认真学习、积极进取的良好风气。

《感恩》主题班会参考3

感恩节活动——回报恩情，感恩爱心人