学生活动：

1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，选好组长，排好队。

2、认真了解自然地形跑的要求。

3、在小组长的带领下进行自然地形跑，体验不同地形的跑步动作。

4、小组长交流自己一小组的跑步情况，管理感受。

5、听口令进行柔韧放松。

6、认真听，积极参与讲。

组织：小组分散、席地而坐、六列横队

场地器材：校园、操场

课后小结：本课的大部分活动是在组长的带领下完成的，不过因为本课是跑的练习，学生的体质差别很大，所以本课中所有的组长都不是固定不变的，游戏时的组长由老师指定善于调控的同学担任，柔韧练习时由常规组长担任，自然地形跑时学生根据自己的体能选择了小组，推选了小组长，正因为小组长的不断变化，使得本课的骨干作用体现得非常好，而且最值得高兴的是学生分组的要求很明确，跑时也基本能听从组长的带领。

各级学校体育实施方案5

学习目标：在小组合作学习中学会韵律舞蹈的基本动作，提高表现美的能力。

学习内容：集体舞：我把祖爱在心上

学习步骤：

一、游戏活动，激发兴趣

教师活动：

1、和学生打招呼。

2、告诉学生今天的学习内容。

3、让学生观看光碟，进行手指操活跃气氛。

学生活动：

1、和老师打招呼。

2、了解今天的学习内容：集体舞。

3、跟着光碟的音乐进行手指操练习。

组织：分成六列横队，小组分散。

二、模仿练习，学习动作

教师活动：

1、播放光碟，让学生了解整个动作过程。

2、组织学生分组，找到合作伙伴。

3、组织学生模仿练习，体验基本动作。

4、组织学生分组表演，熟练动作，感受音乐的节奏。

学生活动：

1、认真观看光碟，了解整套动作。

2、根据老师的安排找到合作伙伴，并了解合作要求。

3、听音乐，跟着光碟进行模仿练习，体验各个动作，熟悉整套动作的过程。

4、分小组练习后再进行分组模仿表演。

组织：两人一组

场地器材：教室、光碟等电教设备

各级学校体育实施方案6

趣味体育活动：签下春天的承诺，挥洒青春的汗水

为了提高同学们的综合能力和素质，我们举办了一场趣味体育活动。活动的口号是“友谊第一，比赛第二”，意在强调友谊和团队合作的重要性。