五年级：一箭双雕

道具：篮球3个、排球3个、小棍3根

方法：选手用小棍将球赶到终点的进球区线，然后将小棍交给下一位队友，下一位队友继续进行比赛。

规则：只能用小棍拨动球向前进，球不能滚出跑道，只能用棍赶球，不能用手脚配合，以最后一组完成比赛的时间先后顺序计算名次。

六年级：齐心协力，乘风破浪

方法：两人对面坐在对方伸出的脚面上，抓住对方的手臂，形成小船状，比赛开始后，互相交换移动双脚，使“小船”向前行进。

规则：小船必须在原地重新组好再开始，两个人的臀部不能离开对方的双脚脚面，每组最后一个队员的屁股出终点线后，下一组才可以继续比赛。

后勤工作：学校后勤提供活动器材

安全工作：保卫科及校园保安负责活动期间的安全事宜

活动奖励形式：以年级为单位，评出前三名，给予物质奖励和精神鼓励。

备注：男女生人数不足时，先满足性别要求，然后凑足人数。违规者不算参赛人头，但成绩计入时间，成绩也忽略。比赛班级互相监督参赛人数，请老师们适时训练学生，争取玩得开心，无论胜负都无悔。

2024学校体育活动策划方案7

学习目标：积极参与游戏活动，提升跑步能力。

学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力。

学习步骤：

一、 游戏活动，激发兴趣

教师活动：1、组织学生排队练习队列的方式。

2、组织学生玩大渔网游戏。

3、提出柔韧练习的要求，组织学生进行练习，并巡回指导。

学生活动：1、体育委员带领队伍整齐排队，检查出席人数。

2、按照口令进行纵队行进。

3、分成两组进行游戏，体验多人合作的乐趣。

4、在小组长的带领下进行柔韧练习，活动身体各个部位。

组织：六列队伍排成横队，小组分散。

二、黄河长江练反应

教师活动：1、解释分组要求（找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己的位置），组织学生分组。

2、讲解游戏的规则和方法，并给每个组起一个名字。

3、组织学生进行游戏。

4、向学生解释这个游戏的作用。

学生活动：1、仔细听分组要求，自由选择伙伴，找到自己的位置。

2、明确游戏规则，确定自己队伍的代号。

3、积极参与游戏，体验快速起跑的感觉。

4、认真理解这个游戏对短跑的作用。

2024学校体育活动策划方案8

指导思想：

学校的办学宗旨是推进素质教育，我们要紧密结合这一宗旨，推动学校体育工作。同时，我们要认真贯彻《学校体育工作条例》和实施《全民健身纲要》，树立起健康第一的思想。我们将致力于加强学校体育工作的建设和管理，改善体育基础设施设备，并努力提高学生的身体素质和健康水平。同时，我们还要协调各部门，组织好学校的各项体育常规工作，使学校体育工作再上新台阶。

工作目标：

1. 以竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的意识。要协调好学校工会，抓好群体工作，并进一步发扬学校武术传统特色。

2. 加强体育学科的学习和研究，规范体育课堂教学。

3. 抓好各校级运动队的训练，使他们能在区级比赛中脱颖而出。