4. 面对场地不足的情况，我们要重视体育课程的功能开发，增强体育课程的趣味性。同时，我们还要规范体锻课活动，加强课间游戏设计开发，防止意外伤害事故的发生。

主要工作：

一、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。

1. 组织体育教师认真学习《体育课程标准》，制定好各年级的教学计划。

2. 在有限的场地下，灵活多样地组织教学活动，克服课堂教学中的随意性。建立以学生为主体的课堂教学模式，注重体育课程的功能开发。

3. 加强科研意识，继续将学生好习惯践行融入教学中。及时总结和反思教学工作，撰写论文。

4. 以学生体质健康测试为切入点，建立检查评估制度，提高学生的锻炼积极性。力争学生的体质健康标准测试成绩稳步上升。

5. 加强体育课程的常规检查，制定合理有效的教学内容。同时，加强师生的课堂安全意识，预防伤害事故的发生。

二、加强学科建设，打造品牌亮点。

1. 加强体育学科组的建设，明确目标，采取有效措施。争取创造学科的亮点，创建优势项目。

2. 合理有效地整合体育组现有的资源，发挥最大的作用。

三、抓好群体工作，丰富学校的文体生活。

1. 加强课间操的日常管理，确保进出场次序和做操质量。体育老师要准时到岗，检查督促学生的精神面貌、出勤人数和动作质量。

2. 组织好学生的体锻活动，与任课老师密切配合。保证活动时间和质量。

3. 组织开展每月的小型体育竞赛活动，根据不同的季节气候安排各种体育竞赛活动。通过这些活动，活跃学校文体生活，营造浓厚的锻炼氛围。

4. 抓好日常的业余训练，组织好校队的训练工作。与班主任、家长密切联系，确保运动员的训练时间。根据学校场地的实际情况，科学合理地安排训练内容和时间，提高运动能力，争取出尖子选手。

5. 实施全民健身活动，组织好教工的文体活动。协助工会开展小型多样的体育竞赛活动，丰富教师的业余生活，提高教师的体质。

四、做好场地器材管理和体育资料整理工作。

1. 配备专人负责管理体育器材室，协调好器材的使用和保管。实行登记归还制度。

2. 利用现代化信息技术，搜集体育竞赛活动资料，并完成学生体质健康标准测试数据的输入上传工作。

五、开展大课间活动，促进学生全面发展。

开展好体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进他们身心的全面发展。这样能够更好地完成学业，促进学生的全面发展。

教学工作：

1. 根据新大纲要求，修订制定大学体育教学计划。根据学校资源，开设尽可能多的选项项目。

2. 鼓励老师开设形式多样的公选课项目，为学生提供更多选择。

3. 加强教研活动，提升教师的自身素质。注重教学研究的特色，加强检查和质量监控。

群体工作：

1. 规范学生体质测试工作，对测试不合格的学生进行辅导和补测。合格率要达到《学校体育工作条例》的要求。

2. 组织大型比赛和指导学生俱乐部各项比赛。

竞赛、训练工作：

1. 抓好常规训练队的训练。制定训练计划，进行中期检查和期末测试总结。

2. 参加湖南省第九届大学生运动会。根据经济条件，尽可能多参加比赛项目。争取在团体总分中进入前列。

科研工作：

1. 组织申报校级精品课程和教学成果奖。

2. 申报省级规划课题、科研课题和教改课题。

3. 争取在省级以上刊物发表论文。

迎评工作：

1. 参与学校本科办学水平合格评估。

2. 贯彻《学校体育工作条例》的评估工作。

具体安排：