（1）设计一期主题为“感恩”的黑板报。

（2）制作一张小报，主要介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。

（3）通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。

2、体验“感恩”（第4-6周）

（1）集中观看中国校园演讲大师邹越的励志演讲《让生命充满爱》。

（2）各班开展一节以“感恩”为主题的班会。

（3）收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。

3、表达“感恩”（第7-10周）

（1）感谢父母养育之恩

- 开展给父母（或亲人）写一封感恩信的活动。

- 布置爱心家庭作业，例如送父母一句温馨的祝福，给父母讲一个开心的故事，帮助家务等，以培养学生感激父母的养育之情。

- 让学生计算自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出，算出家长为自己的投资，估算将来读高中、上大学的成本。让学生思考需要多少年才能回报父母，并开展“为父母节约一分钱、一粒米”的活动，倡导节约之风，杜绝浪费。

（2）感谢老师教育之恩

- 开展以“四个一”（写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师表达真情的活动。

- 举行小型故事会，分享“我和我的老师”故事。

（3）感谢学校培育之恩

- 开展“我为学校塑形象”活动，要求学生规范日常行为，注重文明礼仪，不做影响学校形象的事情。

- 组织学生清理校园卫生死角，增强主人翁意识。

- 开展“我为学校写一句感恩的话”活动，每名学生写一句感恩学校或老师的话。

四、活动要求

1、各班要高度重视本次活动，认真阅读方案内容，认真组织，追求实效。

2、表达感恩的活动由各班根据情况选择1-2项完成，也可融合到主题班会中。要求有活动过程的图片和文字资料，及时上传到级部博客或发送到级部信箱中。

五、活动评估

学校将组织对本次活动中积极参与组织和策划的班级和个人进行表彰。