对于大班来说，他们的目标是了解感恩节的意义，参与感恩节相关的活动，激发好奇、好问和好探索的学习态度。他们要学习与感恩节相关的文化作品，围绕主题讨论和交流，学习用完整、流畅的语言表达自己的见解和感受。他们要注重周围的人和事，发现和感受生活中美好的事物，尝试用多种形式表达自己的谢意，用感恩的心去面对生活。他们要感谢大自然赐予我们，学会热爱大自然并保护它。他们要培养敢于承认错误、主动与他人相处的品德和习惯，成为受欢迎的人。同时，他们要了解妈妈怀孕期间的感受和身体状况，观看妈妈生产的纪录片，了解妈妈怀孕生产的辛苦，学会回报妈妈的养育之恩。最后，他们还要积极筹备感恩节化妆舞会，从制作贺卡、印度安人面具到学唱感恩歌曲和跳外国集体舞，体现艺术活动的快乐。

通过这次感恩节主题活动，我们希望能够培养孩子们的感恩之心，让他们学会关爱和回报，从小树立正确的价值观，成为有爱心、有礼貌、有责任感的人。

2023年感恩节活动方案8

活动目标：通过用真挚的语言表达谢意，发展语言表达能力。同时，理解那些曾为自己默默奉献的人，将他们铭记在心。

活动准备：

- 事先联系好活动中的客人。

- 准备展示幼儿园为小朋友服务的工作人员的课件。

活动过程：

1. 谈话引题：

老师：时间过得真快，我们的小朋友不久就要离开幼儿园去上小学了。许多小朋友都不愿意离开这里，因为这里有很多的玩具还没玩够，也有很多人对我们非常好，我们舍不得离开。

提问：幼儿园有哪些人和我们天天在一起呢？你们要感谢谁呢？为什么？

2. 我要感谢你：

老师：保育员阿姨和老师就像妈妈一样照顾着你们，食堂里的阿姨每天为你们做出香喷喷的饭菜......你们可以说些什么话来感谢他们呢？

(1) 请一些幼儿用响亮的声音向大家表达出来，老师给予肯定。

(2) 启发幼儿分组讨论，对保育老师和食堂阿姨说些什么感谢的话。

(3) 请几名幼儿有礼貌地邀请客人来参加我们的活动，鼓励幼儿热情地向他们道谢。（客人及时回应，让幼儿体验到感谢他人的快乐）

(4) 客人说一句祝福的话之后，亲切地道别。

3. 还要感谢谁：

老师：除了这些人之外，还有谁值得我们感谢呢？让我们一起到他们面前，说一句感谢的话吧！

2023年感恩节活动方案9

一、实施背景：

教师偶然目睹了孩子冷漠对待长辈，对年迈的姥姥恶言相向的行为，深感心痛，感觉到现在的孩子不懂感恩，缺乏感受爱的能力，没有表达爱、回报爱的意识。结合现状设计了主题中队活动：感恩——你、我、他!唤醒孩子们的记忆，让他们通过一系列的主题讨论学会感受爱、发现爱，进而回报爱和表达爱。

★时间安排：____年10月

★组织分工：

1.中队辅导员制作多媒体课件

2.各队员写写生活中最让自己感动的事。

3.各队员按自己的需要制作1-3张心意卡。

二、预期目标：

让队员感受和体会现实生活中存在的各种类型的爱，了解父母之爱、师生之情、朋友之爱，陌生人之爱，体验爱的无私和伟大。引导队员学会感恩，学习如何去表达自己的感情，以实际的行动来回报关爱自己成长的人。

三、主要内容：

一、各小队报数。

二、出队旗，敬礼——礼毕。

三、唱队歌，全体坐下。

四、主题活动：导题，解题

(一)中队辅导员致辞：亲爱的同学们，2008年5月12日我国四川遭受8.0级地震，无数家园瞬成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿。然而，在这场灾难面前，我们却看到了无数感动人心的故事，让我们明白，爱无所不能，爱无处不在!让我们一起去感受爱，感激爱吧!现在我宣布：五(4)班主题班会——“感恩就在身边”现在开始!有请主持人。

(二)感受爱

1.主持人A：请欣赏小品——《阿姨，您家有蜡烛吗?》

阿姨，您家有蜡烛吗?

旁白：兰兰是个四年级的学生，她的爸爸去年得了重病去世了，现在家里只剩下她和妈妈相依为命。这天，她家隔壁搬来了一位年轻的白领——张小姐。

晚饭过后，兰兰在做作业，妈妈在给兰兰补衣服。隔壁传来吵闹的音乐声。兰兰：妈妈，隔壁搬来的阿姨，我看见她家有好多电器哦!跟我们家以前一样多!妈妈：对不起，孩子，我们家??