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总结：妈妈要上班，回来后还要做饭，还要为小塔塔准备这些，真的很辛苦。
2、欣赏故事后半部分，懂得感恩妈妈。
问题：小塔塔会怎么感恩妈妈？
总结：小塔塔懂得了感恩，会分担家务，真是个孝顺的好孩子。
(三)讨论孝顺妈妈的行为。
1、结合孝顺的图片，讨论生活中可以为妈妈分担什么？
2、师生共同讨论孝顺妈妈的行为。
总结：分担家务也是孝顺妈妈的行为。
3、拓展：还有谁也应该分担家务？
总结：一家人应该相互关心、共同分担家务，这样才是幸福的一家人。
4、观看情景表演，学习孝顺妈妈的行为。
问题：刚才这个小朋友做了哪些孝顺的行为？
总结：看来你们都是孝顺的好孩子。
(四)制作感恩拼图。
1、幼儿根据场景绘画孝顺行为，并将拼图完成。
2、交流感恩孝顺拼图。
总结：孝顺妈妈不仅要会想、会说，更要会做，让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。
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