活动的过程如下：

首先，我们欣赏一个故事来引入活动。故事讲述了一个幸福而温馨的家庭，小动物们相互关爱，小獾也表达了自己的爱。然后我问孩子们，他们有多爱爸爸妈妈，他们通过举例子来回答。

接下来，我们倾听爸爸妈妈写给孩子们的信，感受他们对孩子们的爱。孩子们听完信后，会有什么感受呢？他们认为应该要爱爸爸妈妈。

之后，我们看一本“爱的相册”，从相片中可以看出爸爸妈妈对我们的爱。每个孩子都可以说一句想对爸爸妈妈说的话。相册可以留下我们的爱。

最后，我们听一段爸爸妈妈录制的声音。他们告诉孩子们，他们有多爱他们。每个人都有爸爸妈妈，他们为我们付出了很多。我们也要好好回报他们。

接着，我们让孩子们看一段录像，看看其他小朋友是怎样爱爸爸妈妈的。然后问他们在日常生活中，他们是怎样爱爸爸妈妈的。接下来，我们让孩子们绘画爱心卡，把自己的爱写在卡片上，送给爸爸妈妈。

这个活动可以延伸，孩子们可以将自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，他们也可以用各种方式表达对家人的爱。

幼儿园感恩节活动设计方案7

指导思想：

通过活动让学生深刻理解校训“知恩诚信”的含义，学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师和同伴，培养良好的道德品质。

活动主题：

学会感恩拥抱快乐

活动时间：

20__年11月__日――20__年11月__日

活动部署：

1. 在11月__日举行国旗下讲话，并启动“感恩月”活动。负责人：闵雪琴

2. 设立以“感恩”为主题的宣传橱窗和各中队的感恩黑板报，以及学校感恩守则的电子大屏幕滚动播放，营造浓厚的感恩氛围。

3. 班主任要充分利用午会时间进行感恩教育，引导学生学会感恩。培养学生感恩父母、感恩自然、感恩老师和感恩学校的良好品质。在11月__日，学校将统一部署检查午会班主任的感恩教育工作。

4. 开展一次周队日展示活动（11月__日）。__中队将在转播室进行“心怀感恩”主题的周队日展示，各中队组织学生观看。负责人：大、中队辅导员

5. 在校园内外做一件感恩的事情。

- 一、二、三年级的学生可以向父母、尊长和老师说一句感恩的话，或者做一件力所能及的事情。

- 四至六年级的学生需要写一篇感恩父母和尊长的作文。请在每班于11月__日择优上交2篇，参加学校感恩征文比赛，评比以年级为单位进行。负责人：德育处和教导处

6. 每班评选出一名“感恩之星”，表格于11月__日上交。负责人：德育处

7. 在12月__日进行总结和表彰，颁发奖项给获奖的征文学生和感恩之星。

幼儿园感恩节活动设计方案11

一、班会课的名称：感恩班会课程

二、课程主题：珍爱生活，感恩父母

三、教学目标：

1. 让学生认识到应该对生活怀有感激之心，增加社会责任感。

2. 培养学生体验爱和感恩的必要性。

3. 学会感恩，并通过实际行动回报家人和社会。

四、教学重点：

让学生懂得如何珍惜现有的生活，并感激父母对我们的无条件付出。

五、教学思路：

1. 教师主导教学，引导学生发表观点、交流、讨论和分享。

2. 引导学生进行角色体验，将理论与实际相结合。

3. 强调学生探究问题的过程。

4. 使用动感、美感兼具的多媒体课件创造良好的学习环境。

六、教学准备：

1. 收集和熟悉有关感恩的资料。