游戏的准备

阅读材料准备：《不介意就留下吧》。

园所自备材料(延伸游戏一)： 熊头饰、各种猫头饰(可用美工区材料)。

园所自备材料(延伸游戏二)： 娃娃家场景 (可用角色区材料)。

园所自备材料(延伸游戏三)： 白纸若干、彩笔若干、多用材料若干(可用美工区材料)。

故事导读

故事简介：寒冷的冬天，熊在家里享受着暖暖的火炉，品尝着香醇的热茶。突然，有猫不断敲门，有冻得发僵的猫、瘦瘦的猫、受伤的猫……善良的熊毫不犹豫地收留了它们。很快熊的家里就挤满了猫，沙发上、床上、桌子上、窗台上甚至柜子顶都是猫的身影。熊拿出最好的食物，热情地招待这些落难的朋友，甚至还在家里开宴会，让快乐延续，驱走冬天的寒冷。

故事分析：故事通过夸张的绘图手法突出了熊家里猫多的特点。故事告诉我们，当我们给予他人关爱和帮助时，自己也会收获快乐。教师可以引导孩子观察画面，并提问，例如有几只不同的猫来了?每只猫有什么不同?通过提问加深孩子对故事的理解和观察。

延伸游戏

游戏一：故事表演

1. 引导孩子分析故事中不同角色的特点，让他们说说自己最喜欢哪个角色，为什么喜欢?这样不仅可以培养孩子的表达能力，还能更好地了解他们的兴趣和喜好。

2. 孩子们自由选择自己喜欢的角色，有一个孩子扮演熊，其他孩子戴上猫的头饰扮演不同的猫，按照故事情节进行表演。教师鼓励孩子们创造性地加入对话和动作，培养他们灵活应变的能力。

3. 在表演时，其他孩子可以为表演者念旁白，增加表演者和观众之间的互动，同时加深孩子对故事的理解和熟悉程度。

4. 由孩子们相互推选，评选出最出色的孩子，并请他分享表演的感受，激发其他孩子的表演兴趣。

游戏二：角色体验

1. 在故事结束后，教师可以引导孩子思考：如果家里有客人，你会怎么招待他们?引发孩子的思考和想象。

2. 教师提供娃娃家的场景和道具，引导孩子进行招待客人的角色扮演，让他们体验与他人交往的乐趣，将阅读和角色扮演自然地结合起来。

3. 在表演结束后，教师对孩子进行评价，鼓励他们表现出色的一面，加深对活动的印象，让孩子学会关心他人。

游戏三：动手制作

1. 在读完故事后，教师可以引导孩子思考：熊和小猫们最后一起开了宴会，那么宴会上需要准备些什么呢?怎么布置宴会场景?

2. 教师给孩子们发白纸，让他们画出自己想象中的宴会场景。

3. 引导孩子们动手制作装饰材料，装饰教室，打造宴会现场的氛围。

通过分析故事中的人物形象和心理活动，帮助孩子们感受到被关心的温暖，体会关心和帮助他人的快乐。在讲故事和表演故事的过程中，孩子们可以更深入地感受到助人的乐趣，培养自己的创造能力。

以感恩节为主题的活动方案大全11

一、活动背景：

自成立以来，__高校爱心联盟一直致力于奉献爱心，服务社会。我们六所高校的学生走出校园，走进社区，为社区居民提供服务，传递爱心。为了让社区居民真切感受到大学生的感恩之行，我们决定举办感恩节大型社会公益活动——感恩社区行。

二、活动主题：大学生奉献社会，感恩服务社区

三、活动时间：20xx年x月xx日

四、活动地点：

五、活动对象：各社区居民

六、活动主办单位：

- 团委

- 学生爱心协会

- 学院青年志愿者协会

- 学院阳光爱心社

- 学院爱心协会

七、活动内容：

1. 开幕仪式：文艺汇演

- 时间：12月11日10:00-11:30

- 地点：