f. 家长和宝宝一起张贴爱心卡，鼓励宝宝将爱心卡送给老师和父母

g. 跳火鸡舞

中班活动时间：__月__日上午

活动流程：

- 室内：语言活动和亲子制作感恩大餐

- 室外：

a. 团队爱的宣言

b. 情景剧表演《感恩节的由来》

c. 介绍幸运草的意义

d. 爱的传递活动，贴在班级的爱心墙上

e. 跳火鸡舞

后续活动：

1. 及时上传感恩节活动信息

2. 整理和归档活动资料

3. 进行活动反思和小结

感恩节活动方案最新范文8

感恩节是一个表达谢意的特殊日子。在这一天，我们可以了解感恩节的由来，并且知道为什么要庆祝感恩节。除此之外，我们还可以了解感恩节的特殊食物和象征。在感恩节庆典上，我们可以享受各种活动和节目。通过为别人做事，发感谢卡等方式，我们可以体验到感恩的美好。

为了准备感恩节活动，我们可以做一些准备工作。首先，我们可以向父母发感谢信，告诉他们感恩节快到了，我们要一起做些什么来表达感激之情。然后，我们可以在大厅里做一只大火鸡，用来标识快乐的感恩节。每个班级可以制作感恩节海报，并且布置班级环境，比如做手印火鸡、挂羽毛等。此外，还可以进行感恩相关的教育活动，如赏析感恩故事、学习感恩象征性词汇等。还可以制作感恩卡。

在感恩节周，每天早上，老师们都可以打扮成印第安人的样子。并且可以进行一些感恩节行动，比如宝宝们可以捶你的背、洗你的脚、给你带一杯水、给你一个吻等。当天活动前，可以让所有老师和孩子们学习《感恩的心》手语表演。同时，还可以准备水果零食和爆米花项链，以及热身音乐和相关演讲。

在感恩节当天的活动流程中，我们可以开始拥抱日，向孩子和同事们表达谢谢和感恩节快乐。然后，孩子们可以戴着爆米花项链聚集在操场上，放一些暖音乐。接着，主持人可以宣布活动开始，并简单介绍感恩节的相关知识。孩子们可以集体表演歌曲，并且大声喊出幸福——给予！还可以表演《感恩的心》，并且拥抱身边的人。活动中还可以邀请美食部落的镇长上台互动，并举行揭幕仪式。每个班级的孩子们可以有序地进入美食部落，享用感恩节大餐。

活动结束后，我们可以将感恩节活动的新闻发布到网站上。同时，还可以将每个班级的精彩照片发到班级博客上，与家长们分享。孩子们可以制作感恩卡，送给父母，表达感激之情。他们还可以口头讲述感恩节的过程和收获。最后，我们要教育孩子们，虽然感恩节已经过去了，但我们要一直保持一颗感恩的心，关注身边所有美好的事物和人，做一个懂得说谢谢、表达感激的人。让我们每天都和孩子一起过感恩节吧！

感恩节活动方案最新范文9

感恩节是一个重要的节日，它有许多意义和准备工作。首先，感恩节可以帮助幼儿了解世界文化和各国风俗，增进他们的知识和理解。其次，感恩节可以培养幼儿感恩的心态，让他们懂得感谢身边的人和事物。另外，感恩节还可以让幼儿了解节日的来历和习俗。

为了准备感恩节活动，我们需要收集相关资料，并准备蓝丝带、关于感恩节的社会课程、感恩节音乐等。在活动安排方面，我们可以在晨间播放感恩节音乐，接待老师时给予他们祝福和拥抱。同时，班级内的教师也可以为宝宝送上节日祝福。

在班级内部的活动中，教师可以带领幼儿制作感谢语言的卡片，并在感恩节活动时送给心中想感谢的人。同时，教师还可以开展以感恩节为主题的社会教学活动，并带领幼儿装饰班级内的感恩墙，让幼儿将自己的卡片放在墙上。此外，教师还可以讲解蓝丝带的意义，并鼓励幼儿为同伴系上蓝丝带，表示感谢。幼儿还可以走出教室，为其他班级的教师系上蓝丝带，表达祝福和祝愿。最后，每位幼儿还可以将蓝丝带带回家，送给自己最感谢的人。

除了班级内的活动，园内的教师也可以利用休息时间开展感恩节活动。他们可以写下自己心中最想感谢的人和想告诉他们的话，并将卡片展示在感恩墙上。在温馨的氛围中，教师们还可以以拥抱等形式感谢身边的人。

此外，我们还可以延伸感恩节活动，例如拍照留念和举办小型活动照片展览。

在活动中，我们要求所有宝宝都参与其中。根据幼儿的年龄特点，我们可以适当调整教学活动和蓝丝带活动的内容，并在需要时提供协助。同时，我们也鼓励园内的中层和班级教师到各班级送去祝福。

通过这样的感恩节活动，我们希望幼儿能够更好地理解和体验感恩的意义，培养他们的感恩之心，并学会用行动表达对他人的感谢。

感恩节活动方案最新范文10

活动目的：

1、通过幼儿园带动家长和孩子一起传递善良和勇敢，培养幼儿的优良品质，让他们成为有信念的人。

2、将真善美的教育真实融入幼儿的生活，让他们体会真诚的感恩行动。

活动准备：

1、准备一部影片《Pay it forward》的节选或者故事的简介，以及相关的图片。

2、准备一些绿丝带（绿丝带寓意爱心，绿色象征着快乐和愉悦的心情，是我们实现生命价值、创造美好生活的源泉）。

3、准备一个签名布或者签名册，称为“爱心方程式”。

活动过程：

1、老师带领幼儿制作邀请卡，邀请家长参加“感恩开幕活动”。

2、大家一起观看影片节选或者由老师简介故事内容，并介绍活动的具体实施方式：