5、体验节日的快乐氛围。

活动准备：

幼儿学习一些表达感恩的话语，亲手制作感恩贺卡。

活动流程：

一、了解感恩节(集中)。

1、老师介绍感恩节的由来。

2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》。

3、各班表演节目：中一班唱歌《丫丫》，中二班跳摘果子舞。

4、交流：分享制作感恩卡的过程和其中表达感恩之心的图案。

二、表达感恩之情。

1、保健老师、校车老师和财务老师进场，幼儿主动用语言表达感谢，赠送感恩卡。

2、走出教室，主动用语言表达感谢，赠送感恩卡给为我们健康成长辛勤工作的人，表达对幼儿园老师的谢意。

全体幼儿分成六组，每组有一位老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，并说一句“爱你，感谢你”之类的话。

第一组：慰问托班老师。

第二组：慰问小班老师。

第三组：慰问大班老师。

第四组：慰问厨房老师。

第五组：慰问办公室的各位老师。

第六组：慰问钢琴老师。

感恩节活动方案策划幼儿园4

一、活动的原因

现在的孩子都是独生子女，在父母的精心照料下成长，他们习惯了得到，却不懂得感恩。他们对父母和他人的帮助漠不关心，甚至连一句谢谢都不说。作为教育者，我们开始思考：为什么今天的孩子越来越不懂事？我们的教育条件越来越好，生活条件也越来越丰富，为什么他们还是不懂得感恩？面对这个问题，我们决定借助西方的感恩节机会，在学校内开展一系列的感恩节活动，唤起孩子们内心深处的善良本性和感恩之心。

二、活动的目的

通过一个月的活动，让孩子们亲眼看到、亲耳听到、用心感受，培养他们一颗感恩的心。无论面对父母、老师、朋友还是对手，无论是快乐还是悲伤，他们都能用感恩的心去面对。当他们心存感恩时，生活也会给予他们灿烂的阳光。

三、活动的时间和地点

活动将在11月的第四个星期四（感恩节）在学校内进行。

四、活动前期准备

1.收集有关感恩节的背景知识、故事和歌曲。

2.购买黄丝带，用于征集感恩箴言。

3.打印宣传资料和评分表。

4.布置校园环境，如黑板和海报。

5.学生会干部开会分工，深入各个年级，确保活动的影响力和完整性。

6.制定活动计划，明确时间、地点和负责人。

7.确定《感恩的心》手语版演员（教师和学生），制定幼儿园感恩活动方案。

8.购买奖品。

五、活动过程

在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时宣传活动，正式开始感恩节系列活动。之后，围绕四个“一”展开活动。

1.浏览感恩节网站。

利用班会时间，让同学们浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章，谈自己的观点和认识。

2.读一篇《感恩的心》故事。