第三阶段：活动总结

组织学生观看两部感恩影片，并教他们传唱两首感恩歌曲。通过观影和歌唱，让学生深刻体会感恩的重要性和真实的情感表达。

这样的活动能够让学生从小就懂得感恩，学会回报他人的恩情。通过感恩教育，我们的校园和社会将变得更加和谐温暖。

感恩节教学活动方案7

一、前言

如今的大学生，大多是独生子女，在父母的呵护下长大。我们接受了很多爱，来自父母、老师，甚至整个社会。但当80后步入社会，90后踏入大学时，我们开始经历人生的重要转折。经过时间的洗礼，我们逐渐学会理解、成长，也学会感恩。

二、活动目的

通过一系列活动，让大家更深刻地体会感恩的意义。同时，通过积极的方式，让大家更乐观地面对生活和人生的挑战。当你怀抱感恩之心，生活也会赐予你灿烂的阳光。

三、活动时间：

11月23日（感恩节的第四个星期四）

四、活动地点：

学校内

五、活动前期准备

1.收集关于感恩节的背景知识、故事和歌曲，可以通过网络和图书馆获取。

2.购买黄丝带，用于征集感恩箴言和寄语。

3.在校园内布置横幅、海报等，打造感恩的氛围。

4.组织干部开会，并分工到各个班级，确保活动的影响力和完整性。

5.制定好活动计划，明确时间、地点和负责人。

六、活动口号

以“共怀感恩心，同是一家人”为口号，目的是表达大学生内心的感恩情怀。

七、活动过程

1.让学生在黄丝带上写下自己的感恩话语，绑在树上，形成校园的特色文化。

2.在校园内举行大规模的签名活动，记录同学们的感恩心情。

3.通过实际行动向自己想感恩的人说声“谢谢”，或以其他方式表达感谢。还可以举行感恩活动，向老师表示感激之情。

4.活动期间播放《感恩的心》等歌曲，唤起同学们的感恩之心。

八、活动意义

这次活动仿佛给我们的心灵洗了一次礼，希望每个参与者都能体会到生命的宝贵和生活的美好，能真诚地向身边的人微笑。就像在水中加入一块明矾，可以沉淀所有的杂质一样，如果我们培养一种感恩的思想，也能沉淀许多浮躁和不安，消融许多不满和不幸。感恩惜福，这四个简单的字可以带给我们阳光和爱。让我们用感恩的心来构建和谐的校园！

感恩节教学活动方案8

设计思路：

我们珍视家人和尊敬长辈是我们国家的传统美德。现在大多数孩子都是独生子女，父母已经为他们付出了很多爱和关心。但是孩子们可能认为这是理所当然的。为了培养孩子从小就懂得感恩的情感，我设计了一个叫做《我爱你》的活动。

活动目标：

1、通过欣赏故事，让孩子们感受到爱并鼓励他们用语言和行为来表达爱。

2、让孩子们体验到爱和被爱的快乐。

3、培养孩子们从小就有感恩之心。

活动准备：

1、爸爸妈妈写给孩子的信。

2、爱心卡和彩笔。

活动过程：

1、欣赏故事，导入活动。

我们班上的同学都相互关爱，我们像一个幸福的大家庭。请听听小獾说了些什么，他们的心情是怎样的？然后问孩子们他们有多爱自己的爸爸妈妈和小伙伴。