一、活动目的：让孩子们了解到除了家人以外，还有许多不同职业的人为我们创造了生活的便利，懂得感激他们的劳动。同时，让他们学会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。让孩子们明白身边有很多默默奉献的人，正是因为他们的付出，我们的生活才能变得越来越美好。

二、活动准备：

1. 经验准备：让孩子们听过或唱过歌曲《感恩的心》。

2. 材料准备：准备一些关于环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频（可以挑选1-2个），以及歌曲《感恩的心》。

三、活动过程：

1. 观看视频导入：

(1) 提问：小朋友们，你们看，他是谁？他在做什么？

答案：他是环卫工人，在扫地，清理垃圾桶。

(2) 提问：大家想一想，如果没有环卫工人，我们的街道、垃圾桶，社区和幼儿园周围会变成什么样子？

答案：没有环卫工人的话，街道和社区就会很脏乱，垃圾会到处堆积。

总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每天都在辛苦地工作，我们都应该感谢他们。

- 提问：除了环卫工人，还有哪些为了大家而辛勤工作的人？

让孩子们自由地讲述自己的理解。然后教师对孩子们的讲述做总结点评：要感谢他们，尊重他们，珍惜他们的劳动。

四、欣赏音乐《感恩的心》：

请会唱的孩子们跟着唱，不会唱的孩子们可以跟着用手掌打节拍。

五、活动延伸：

请孩子们回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，了解爸爸妈妈不仅为自己的家庭付出，还为其他人提供了帮助。

感恩节主题教育教案5

一、前言

如今的大学生，大多是独生子女，在父母的呵护下长大。我们接受了很多爱，来自父母、老师，甚至整个社会。但当80后步入社会，90后踏入大学时，我们开始经历人生的重要转折。经过时间的洗礼，我们逐渐学会理解、成长，也学会感恩。

二、活动目的

通过一系列活动，让大家更深刻地体会感恩的意义。同时，通过积极的方式，让大家更乐观地面对生活和人生的挑战。当你怀抱感恩之心，生活也会赐予你灿烂的阳光。

三、活动时间：

11月23日（感恩节的第四个星期四）

四、活动地点：

学校内

五、活动前期准备

1.收集关于感恩节的背景知识、故事和歌曲，可以通过网络和图书馆获取。

2.购买黄丝带，用于征集感恩箴言和寄语。

3.在校园内布置横幅、海报等，打造感恩的氛围。

4.组织干部开会，并分工到各个班级，确保活动的影响力和完整性。

5.制定好活动计划，明确时间、地点和负责人。

六、活动口号

以“共怀感恩心，同是一家人”为口号，目的是表达大学生内心的感恩情怀。

七、活动过程

1.让学生在黄丝带上写下自己的感恩话语，绑在树上，形成校园的特色文化。

2.在校园内举行大规模的签名活动，记录同学们的感恩心情。

3.通过实际行动向自己想感恩的人说声“谢谢”，或以其他方式表达感谢。还可以举行感恩活动，向老师表示感激之情。

4.活动期间播放《感恩的心》等歌曲，唤起同学们的感恩之心。

八、活动意义