结束语：

同学们，这次班会你们表现得非常棒!我很高兴地看见大家都懂事了，都体会到了父母的辛劳和不易，感受到了来自父母深沉而无私的爱，希望同学们怀着感恩之心，从现在做起，从点滴做起，报答父母，让他们成为世界上最幸福的人。最后，让我们祝福天下所有的父母幸福，健康，长寿!

感恩节节日活动方案7

【活动目的】

1. 帮助学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助，养成回报和奉献的意识。

2. 提高学生的品德修养，帮助他们塑造良好个性和健全人格。

3. 培养学生感恩的价值观，促进他们主动发展，激发自我要求。

【活动对象】

高中学生

【活动准备】

多媒体课件，一个大心形牌，每个同学准备一个小心形卡片（自己设计），准备表演节目。

【活动过程】

第一章：走进感恩世界

- 播放歌曲《感恩的心》，欣赏一组关于“爱”的感人图片。

- 主持人感谢父母、老师和朋友给予的爱和帮助。

- 强调拥有一颗感恩的心，珍惜生活中的拥有和身边的人。

第二章：呼唤“爱”的回归

- 学生表演诗歌朗诵《感恩所有的所有》和手语歌《感恩的心》，表达感谢之情和学会感恩的重要性。

第三章：感恩父母

- 进行感恩大调查，让学生填写《我所了解的父母》问卷，了解父母的生日、健康状况、教育费用等信息。

- 强调一些感恩的方式，如为父母倒茶、与父母交流、表达对老师的感激等。

第四章：真情领悟，表达感动

- 观赏视频《邝丹的秘密》，讲述一个中学生的感恩故事，引发同学们的思考和感动。

- 学生们发表自己观看后的想法，写在心形卡片上，表达对生活中值得感恩的人的想法。

- 同学们交流并把写好的心意卡贴在大心形牌上。

- 主持人强调感恩是对生命恩赐的领悟，是对现有条件的满足和珍惜，呼吁学会感恩，并传递感恩，让世界充满温暖。

通过这次活动，学生们能够更加深刻地理解感恩的重要性，培养回报和奉献的意识，提高品德修养，塑造良好个性和健全人格。同时，也能够更加珍惜身边的人和拥有的一切，以及激发自我要求，不断进步。

感恩节节日活动方案8

一、班会目的

通过感恩主题班会，让学生时刻保持一颗感恩的心，对待身边的人，发现那些值得感激的人。在生活中，学生能够体会到父母的爱、老师对学习的奉献以及朋友一起成长的爱。通过这样的班会，教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。

二、班会过程

教师提问学生，当谈到感恩的时候，大家会想起什么?并询问学生感恩节的起源。

如果学生不清楚，教师解答说，感恩节起源于美国，是美国最地道、最美国式的节日。它和美国早期历史密切相关。1620年，一些信仰者乘坐'五月花'号船去美国寻求自由。他们在海上颠簸了两个月后，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陆。在第一个冬天，大部分移民都死于饥饿和传染病。活下来的人们在第一个春季开始播种，他们深知自己的生存和殖民地的存在与否都将取决于即将到来的收成。庄稼意外地获得了丰收，于是人们决定选一个日子来感谢上帝的恩典。于是就选了11月的第四个星期四作为感恩节。感恩节庆祝活动就定在这一天，一直延续到现在。

感恩节的庆祝模式多年来从未改变，人们会举行丰盛的家宴，准备苹果、桔子、栗子、胡桃、葡萄干布丁、碎肉陷饼等食物，其中最受欢迎的是烤火鸡和南瓜馅饼。

教师引导学生思考，如果没有身边的人，我们的人生会发生什么改变呢?然后让学生写出自己最想感谢的人和原因，并让他们上台分享。

教师提问学生，为什么要把某个人放在特定的位置呢?如果这个人不存在，你的人生会发生什么改变呢?

总结部分，教师提醒学生，如果没有父母，我们根本不存在;如果没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人。

教师引入生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。在生活中，我们要时时怀着感恩的心对待身边的人，不仅仅是用言语，还要用行动来表达我们的感恩之心。同时，教师提到了一些节日如母亲节、父亲节、教师节等，可以充分地表达我们的感恩之情。

最后，教师教大家一种制作小礼物的方法——压花，通过亲手制作的小礼物来表达我们的感激之情。

感恩节节日活动方案9