二、回顾篇——走近亲情：

通过讲述个人成长过程中父母的付出和牺牲，让学生了解父母的辛劳和爱。学生也可以分享自己眼中的父母。

三、拥抱篇——体验亲情：

通过诗朗诵和歌曲等形式，让学生体验亲情的伟大和无私。也可以进行一些亲子游戏，增进母子之间的了解和感情。

四、行动篇——回报亲情：

引导学生思考感恩的重要性，并观看小品《种瓜得豆》，让学生思考如何回报父母的爱。学生可以制定回报计划，并实施行动。

五、倾听父母的感受：

邀请父母谈谈他们对学生回报行动的感受，让学生了解自己的付出对父母的意义。

活动结束：

主持人总结活动，强调感恩的重要性，号召大家心存感激，知足惜福。班会结束。

幼儿园感恩节爱的行动方案6

感恩教育，也被称为爱的教育，是一种情感教育和生命教育。我国有着浓厚的传统美德，文化中有许多关于感恩的故事。进行感恩教育的目的是让孩子们对周围给予他们关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育机会，我们的孩子才能拥有一颗感恩的心。

为了实现这个目标，我们学校借鉴了西方的感恩节，开展了一个名为“感恩节主题活动”的活动。我们希望通过这次活动，让幼儿们意识到父母的辛苦和爱，学会关心、包容他人，尊敬长辈，学会与同伴友好相处，学会表达爱和回报爱，从而在幼儿心中播种感恩的种子。

这次活动的目标分为小班、中班和大班三个阶段。

小班的目标是让孩子们简单了解感恩节，知道感恩节的美食，积极参与感恩节的相关游戏活动。他们也会了解到老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、朋友对自己的爱，初步产生对他们的感激之情。他们还会学会用简单的方式亲近家人和同伴，表达关爱之情。他们将欣赏与感恩节相关的文学作品，并学会用简单的语言表达对他人的感谢之情。最后，他们将了解到自己从妈妈肚子里来，知道自己的性别，并初步感受到妈妈养育之恩。

中班的目标是让孩子们了解感恩节的由来，知道感恩节有哪些美食。他们将积极参与感恩节的传统活动，如赛跑、玩橄榄球等，体验游戏活动的快乐，并学会保持良好的情绪，快乐地生活和玩耍。他们将欣赏与感恩节相关的文学作品，学习故事中优美的词句，能够安静地倾听别人的讲述，并能在集体面前大胆地表达自己的见解和感受。他们将乐于与他人交往，学会与人共处，互相谦让、互相帮助，体验帮助和关心他人的快乐。他们将感受来自父母和同伴的关心和爱护，能够大胆地用各种行动来表达自己的谢意，愿意做些力所能及的事情。他们将尝试了解他人的需要，并用不同的方式来表达关切之情。同时，他们也会体验到自己长大的乐趣。

大班的目标是让孩子们了解感恩节的意义，通过多种感官参与感恩节相关的活动，激发他们对学习的好奇心、好问心和好探索心。他们将学习与感恩节相关的文化作品，围绕主题进行讨论和交流，学习用完整、流畅的语言大方地表达自己的见解和感受。他们将关注周围的人和事，发现和感受生活中美好的事物，尝试用多种形式主动表达自己的谢意，用感恩的心态去面对生活。他们将学会热爱大自然，保护大自然，并感谢大自然给予我们的一切。他们将培养敢于承认错误，主动与他人相处的品德和习惯，成为受欢迎的人。他们还将了解妈妈怀孕期间的感受和身体状况，观看妈妈生产过程的纪录片，了解妈妈怀孕养育的辛苦，并学会回报妈妈的养育之恩。

这次活动将持续一个月，从20xx年x月x日-20xx年x月x日。我们已经做好了活动的准备工作，收集了与主题活动相关的图片资料、感恩故事图书和漫画资料，还收集了往年幼儿园感恩节活动的照片。

活动类型包括说一说、做一做、送一送、写一写、听一听、唱一唱和选一选、评一评。我们鼓励孩子们每天对长辈或者老师说一句感恩的话，让他们学会关心家人和同伴，亲自给长辈做一些小事情，并表达关爱之情。我们还鼓励孩子们给长辈送上小小礼物，制作感恩卡，并表达对身边人的无限感激。同时，我们还鼓励孩子们阅读关于感恩教育的故事，学唱感恩的歌曲，并进行感恩演讲比赛。活动期间，我们将根据不同班级的特色进行环境创设，并开展各种分散活动，如感恩义卖和感恩舞会。

通过这次活动，我们希望能够培养孩子们的感恩之心，让他们学会感恩和回报，成为懂得欣赏和关爱他人的人。同时，我们也希望家长能够参与进来，共同培养孩子们的感恩意识。让我们一起在这个感恩的季节里，传递爱和感恩的力量。

幼儿园感恩节爱的行动方案7

一、活动背景

现在的孩子在父母的呵护下成长，享受着无忧无虑的生活。他们习惯了索取和发号施令，却不懂得感恩和回报。我们开始思考：为什么现在的孩子越来越不懂事？为什么他们不再尊敬长辈、孝顺父母、乐于助人？其中一个重要原因就是缺乏感恩的心。因此，我们计划在11月的第四个星期四，也就是西方的感恩节，开展感恩教育活动，唤起孩子们心中沉睡已久的善良本性和感恩之心。

二、活动目的

通过这次活动，我们希望让孩子们通过亲身经历，培养一颗感恩的心。不论是面对父母、老师还是朋友，无论是快乐还是悲伤，他们都能以感恩的心态来面对。

通过这次活动，我们希望让同学们保持一颗感恩的心，学会发现和珍惜，学会回报。

另外，这次活动还能提高勤径教育的知名度，促进学校文化建设。

三、活动名称

感恩，心灵之旅

四、活动对象

德昌县第一完全小学六年级学生、家长及相关教职员工

五、活动时间

20__年11月27日星期四上午9：00-12：00

六、活动地点

德昌县第一完全小学内

七、活动构成

1、感恩，心灵之旅：通过一系列的活动让家长和学生互相感受，分享彼此的爱。

2、黄丝带系感恩树：让家长和学生一起系上黄丝带，表达对他人的感恩之情。

3、拍照、总结：活动结束后，大家一起拍照留念，并进行活动总结。

八、活动流程