感恩节学会感恩主题活动方案4

活动主题：感恩节，爱自己、爱家人、爱同伴

感恩节是一个西方节日，但在中国也越来越受欢迎。这是因为感恩节与中国的传统文化有共通之处，而且东西方文化交流也越来越频繁。感恩节是一个庆祝团聚的日子，也是重建友情的时刻。即使一个人单身，也会被邀请到别人家中，与大家一起分享感恩的快乐，这就是感恩节的意义所在。

在幼儿园，我们应该从小培养孩子感恩的精神，鼓励他们发现身边的感动，让他们明白感恩的重要性，并树立回报和奉献的意识。让孩子从小就懂得感恩父母，感恩所有关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！

活动过程：

1. 了解感恩节的由来：

感恩节是美国人民创立的一个古老节日，也是美国人合家团聚的日子。最初，感恩节没有固定日期，由各个州临时决定。直到1863年，美国总统林肯宣布感恩节为全国性节日。1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为感恩节。感恩节假期一般从星期四持续到星期天。

2. 欣赏手语歌曲《感恩的心》：

大家一起欣赏手语歌曲《感恩的心》，老师教幼儿几个简单的关于爱和心的手势，并一起模仿动作，表演歌曲。

3. 表达感谢：

将幼儿分成三组，由老师带领，每组幼儿送上自己制作的南瓜饼，分别感谢领导老师、后勤老师、保洁人员和食堂阿姨们的辛勤工作。

延伸活动：

回家后，给爸爸妈妈一个吻，对他们说：“谢谢你们养育了我”。让孩子帮助家长做一些力所能及的家务活，用实际行动来感恩。

感恩节学会感恩主题活动方案5

【活动目的】

1. 帮助学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助，养成回报和奉献的意识。

2. 提高学生的品德修养，帮助他们塑造良好个性和健全人格。

3. 培养学生感恩的价值观，促进他们主动发展，激发自我要求。

【活动对象】

高中学生

【活动准备】

多媒体课件，一个大心形牌，每个同学准备一个小心形卡片（自己设计），准备表演节目。

【活动过程】

第一章：走进感恩世界

- 播放歌曲《感恩的心》，欣赏一组关于“爱”的感人图片。

- 主持人感谢父母、老师和朋友给予的爱和帮助。

- 强调拥有一颗感恩的心，珍惜生活中的拥有和身边的人。

第二章：呼唤“爱”的回归

- 学生表演诗歌朗诵《感恩所有的所有》和手语歌《感恩的心》，表达感谢之情和学会感恩的重要性。

第三章：感恩父母

- 进行感恩大调查，让学生填写《我所了解的父母》问卷，了解父母的生日、健康状况、教育费用等信息。

- 强调一些感恩的方式，如为父母倒茶、与父母交流、表达对老师的感激等。

第四章：真情领悟，表达感动

- 观赏视频《邝丹的秘密》，讲述一个中学生的感恩故事，引发同学们的思考和感动。

- 学生们发表自己观看后的想法，写在心形卡片上，表达对生活中值得感恩的人的想法。

- 同学们交流并把写好的心意卡贴在大心形牌上。

- 主持人强调感恩是对生命恩赐的领悟，是对现有条件的满足和珍惜，呼吁学会感恩，并传递感恩，让世界充满温暖。

通过这次活动，学生们能够更加深刻地理解感恩的重要性，培养回报和奉献的意识，提高品德修养，塑造良好个性和健全人格。同时，也能够更加珍惜身边的人和拥有的一切，以及激发自我要求，不断进步。

感恩节学会感恩主题活动方案6

活动目标：培养学生感恩的意识和能力。