活动重点：为什么要感恩？如何感恩？

活动设想：通过创设情境导入话题，让学生回忆成长经历，懂得感恩。通过诵读美文和制作卡片等活动，提升学生的感恩情感。课后延伸以知导行。

活动流程：

一、创设情境，引出话题

1.听故事《一杯牛奶》，思考其中的道理。

故事讲述了一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。在他疲惫万分、饥饿难耐的时候，一个美丽的年轻女子递给了他一杯热牛奶。这杯牛奶让男孩重新鼓起了勇气，多年后他成了一位外科大夫。他为了感谢当年给他温暖的女子，默默为她做了一次手术，手术费用上写着“一杯牛奶”。这个故事告诉我们感恩的重要性。

2.启发：男孩身上最可贵的品质是什么？（感恩）

二、回忆成长，懂得感恩

1.感恩大搜索

感恩是一个美丽而又古老的话题。鲜花感恩雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地。我们感恩，因为有了多彩的世界、真挚的亲情、懂得了生命的真谛。

2.感恩的故事交流

不仅要在心中感恩，更重要的是要付诸行动。学生可以分享自己找到的感恩故事，比如动物为了感谢父母的养育之恩而做出的行动，或者学习《捐肾之争》等感动中国的故事。

3.师生互动交流如何感恩

感恩不一定要做出惊天动地的大事，平凡的小事也能表达感恩之情。比如为父母倒一杯茶，给老师问好，捡起楼道里的垃圾等。学生可以分享自己的感恩方法。

4.介绍西方节日——感恩节

感恩节是北美洲独有的节日，起源于1621年。在这个节日里，人们会回家与家人团聚，表达对彼此的感恩之情。感恩节是不论何种信仰、何种民族的美国人都庆祝的传统节日。

三、美文诵读情感熏陶

中华民族虽然没有感恩节，但是我们有感恩的传统。感恩思想已经深深地积淀在我们民族的血液中，可以在一些与感恩有关的词语、节日和古诗中找到佐证。

1.列举关于感恩的词语和成语

如恩同父母、恩重如山、感恩戴德等。

2.列举关于感恩的节日

如寒食节、清明节、春节等。

3.列举关于感恩的古诗和现代诗歌

如孟郊的《游子吟》、李白的《赠汪伦》等。还可以介绍一些现代诗歌，如《感恩父母》、《感恩老师》、《感恩学校》、等。

四、感恩行动

让学生思考自己身边的恩情，想一想应该如何回报。可以进行小组讨论或个人发言，分享自己想做的感恩行动。同时，鼓励学生做好日常小事，如为父母倒茶、尊重老师、帮助他人等。

通过这样的活动，希望学生能够深刻理解感恩的意义，并能将感恩的精神付诸实践，用行动回报恩情。

感恩节学会感恩主题活动方案7

《我爱你》

活动目标：

1. 欣赏故事，感受故事中所表达的爱，并尝试用语言、行为等方式大胆表现。

2. 体验爱与被爱的快乐情感。

3. 通过活动，培养感恩的情感。

活动准备：

1. 幼儿了解感恩节，知道自己应该感激的人。

2. 准备爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话录音、课件、爱心卡和彩笔。

活动过程：

1. 欣赏故事，导入活动：

- 提问：小獾在说什么？它们的心情会怎样？

- 提问：你们有多爱爸爸妈妈呢？怎样表达爱？