4、感恩社会

呼吁队员们以小队的形式参与志愿服务，为周边社区做一些好事，可以记录下活动照片作为纪念。

三、活动形式

1、各中队开展以“与感恩同行”为主题的队会活动，并上传一张活动照片。

2、开展以感恩为主题的征文活动，鼓励3-6年级的学生参与，每班选择优秀的三篇作品。征文内容可以涵盖感恩父母、感恩朋友、感恩老师等方面。评选出一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名。

四、活动要求

1、全校师生应积极参与，全面推行感恩教育，努力培养学校的感恩文化，为建设和谐校园和幸福家园奠定坚实基础，使学校焕发新的生机和活力。

2、所有活动材料需在12月1日前交上。

11月感恩节活动主题8

感恩节活动：给顾客带来与众不同的体验

感恩节是一个重要的节日，为了让顾客感受到饭店的变化和吸引更多的顾客，我们准备了一系列的活动。首先，我们会在店面进行感恩节的场景布置，如挂红灯笼、支充气拱门和展示菜品的展板，让顾客在视觉上有所冲击。

活动将在11月19日至11月2xx8日期间进行宣传，活动日为11月xx日。我们会在大门口设立海报，向顾客介绍活动的内容。同时，我们还会制作宣传彩页，发放给就餐顾客和人流量较大的地方，以达到双重宣传的效果。

关于具体实施方案，我们提出了三个方案供选择。方案一是给进门的小朋友赠送棒棒糖或小礼品，并送上节日致辞。方案二是针对消费300元以上的客人，赠送抽奖卡，以便与他们保持联系并在节日或天气突变时向他们发送问候和宣传信息。方案三是在感恩节当天推出新菜品和特价菜品，赠送汤圆或耳暖，并在买单后送一张10元代金券。

各部门的职责和准备工作也已安排好。采购部负责购买所需物品，策划部负责具体的策划和活动安排，前厅经理协助策划部进行店面布置和员工之间的协调，服务员则负责向顾客介绍活动内容和推出新菜品。

活动的预算包括拱门租金、耳暖、灯笼、宣传页、菜品展板、海报和展架等费用。虽然活动规模较小，但我们相信通过精心的策划和服务，能够给顾客留下深刻的记忆，提高饭店的知名度和美誉度。

总之，通过感恩节活动，我们希望给顾客带来与众不同的体验，让他们感受到节日的气氛和饭店在服务方面的提高。同时，我们也借此机会宣传饭店品牌，并为接下来的节日活动打下良好的基础。

11月感恩节活动主题9

一、班会的目的

通过感恩主题班会，让学生时刻保持感恩的心态，对待身边的人，发现需要感谢的人。在日常生活中体会到父母的爱、老师的奉献和朋友的陪伴。教育学生从小事做起，努力学习和成长，并用实际行动来表达感恩之情。

二、班会的过程

首先，通过提问导入的方式，引导学生想起感恩的事情，了解感恩节的起源。如果学生不清楚，教师可以进行解答。

然后，教师详细讲解感恩节的来源。在1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’号船去美国寻求自由。他们在海上颠簸了两个月之后，终于在马莎塞州的普里茅斯登陆。在第一个冬天，大部分移民都死于饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春季开始播种。夏天来临时，他们期待着丰收，因为他们深知收成的好坏将决定他们的生存和殖民地的存在。最终，庄稼意外地丰收了，于是他们决定选一个日子来感谢上帝的恩典，这就是感恩节的起源。感恩节庆祝活动定在11月的第四个星期四，至今仍然如此。

接下来，教师让学生写下自己想感谢的人，并解释为什么他们选择了这些人。学生可以按照想感谢的人的重要性给他们编号。然后，教师可以询问学生为什么把某个人放在特定的位置，或者如果擦掉某个人会发生什么。通过这个活动，学生可以认识到身边的人对他们的重要性和影响。

接着，教师让学生朗读一首诗，让他们明白在生活中要感激那些伤害过自己、绊倒过自己、欺-过自己的人，因为这些经历都让自己变得更强大。感激那些遗弃过自己的人，因为他们教会了自己独立。通过这首诗，学生可以明白在成长的过程中，要感激一切让自己成长的人。

总结部分，教师指出没有父母就没有我们的存在，没有老师就没有我们的今天，没有朋友我们的生活会少很多乐趣。身边有很多值得感谢的人，我们要善于发现他们的优点，并表达感谢之情。

最后，教师引导学生用感恩的心态创造生活，用行动来表达感恩之心。教师提到一些节日如母亲节、父亲节和教师节等，可以利用这些节日来充分表达感恩之情。

班会最后的活动是制作小礼物，教师介绍了一种简单的压花方法。学生可以亲手制作小礼物，在节日时送给那些值得感谢的人，用这份特别的礼物来表达自己的感激之情。

通过这样一次感恩主题的班会，学生可以更加深入地理解感恩的意义，并将感恩的态度融入到自己的生活中。