活动的目的是让孩子们通过一周的活动，用自己的眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，培养起一颗感恩的心。无论是对待父母、老师、朋友还是对手，无论是快乐还是悲伤，他们都能以感恩的心去面对。他们会明白，生活就像一面镜子，你对她笑，她也会对你笑。当你心存感恩，生活也会给予你灿烂的阳光。

活动将在11月举行，因为11月的第4个星期四是感恩节。活动地点在幼儿园内，根据需求确定具体的场地。为了准备活动，我们收集了有关感恩节的背景知识、故事和歌曲。我们还购买了黄丝带，用于征集孩子们的感恩箴言。在幼儿园的走道上，我们悬挂了教师和家长的感恩箴言。同时，我们还准备了《感恩的心》手语版的示范。

活动的过程分为几个部分。首先是环境的准备，悬挂感恩箴言。然后是开幕式，在升旗仪式中启动活动，园长、教师和幼儿代表发表讲话，并邀请家委会代表见证启动仪式。接下来是《感恩的心》手语版的表演和感恩宣言。每个班级都有自己的宣言，表达爱自己、爱家人、爱同伴和爱生活的心声。还有一个特别的仪式，介绍黄丝带的意义，并让孩子们带回家征集感恩箴言。

主题活动包括教师讲述感恩故事、教职工抒怀、以及各班级开展有关感恩节的英文活动。感恩节当天也是分享日，各班级会开展感恩分享的特色活动，邀请家长参与。

最后，活动结束时，各班级会欣赏二楼的感恩箴言，班级教师会为孩子们念诵。通过这一周的活动，我们希望每个孩子都能培养起一颗感恩的心，学会珍惜他人的帮助和付出。

通过这个系列活动，我们希望能唤起孩子们内心深处的感恩之心，让他们明白感恩的重要性。只有懂得感恩，我们才能真正成长。

十一月份感恩节活动策划7

感恩，是一种美好的品质，也是我们应该培养的一种态度。我们要学会感恩父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩，以及他人的帮助之恩。

为了让学生懂得感恩的重要性，我们制定了一系列的活动安排。首先，我们要求学生在日常生活中表达感恩之情。他们可以认真倾听父母的讲述，观察父母为他们所做的事情；每天给父母讲一个开心的故事或者进行真诚的交流；还可以为父母做一些家务，像是打扫卫生、叠被、洗碗和洗衣服等。此外，学生还要学会感恩老师和他人的帮助，比如每天送老师一句温馨的祝福，向老师问好，听从老师的话并按时完成作业。对于他人的帮助，学生要主动问候，说谢谢或者道歉，并且定期帮助有困难的同学。

为了记录学生的言行和体会，我们还建立了感恩记录本，并定期检查。此外，我们还将举行一系列的主题教育活动，包括召开班会、制作黑板报和开展讲感恩故事活动以及征文比赛。最后，我们将评选出优秀的“感恩之星”，并进行表彰。

通过这些活动的开展，我们希望能够培养学生关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的品质，让他们懂得感恩并付之于实际行动。只有学会感恩，我们才能更好地成长，更好地回报社会。

十一月份感恩节活动策划8

活动主题：感恩你我，真情成长

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——爱自己，爱家人

中班——爱自己，爱家人，爱同伴

大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

活动目的：

通过感恩节活动，让幼儿从小就懂得感恩父母和所有关心帮助他们的人。现在很多孩子是独生子女，他们可能会觉得别人的关心是理所当然的，只会索取而不懂回报。我们希望通过一个月的感恩节活动，培养孩子感恩的心态，让他们从小就懂得感恩，用感恩的心面对未来的生活。

活动时间：11月的某一天

活动地点：待定

具体安排：

教师篇：

1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲。同时宣传和发动全校师生参与活动，正式开始感恩节活动。

2、学唱《让爱住我家》这首歌。

3、学习《感恩节的由来》。

4、为活动开设《感恩节主题》的网站。各班级负责自己的班级网站，主网页的信息由信息员负责更新。

幼儿篇：

1、小、中、大班学唱《让爱住我家》。

2、画一幅画，表达对父母的感恩之情。

3、举行“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。

4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。

家长篇：

1、学唱《让爱住我家》。

2、参加“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励孩子把爱心卡送给老师和父母，或者贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

十一月份感恩节活动策划9

感恩节是一个很重要的节日，它可以帮助幼儿更好地了解世界文化和各国风俗。通过参与感恩节活动，幼儿可以学会感恩，学会用一颗感恩的心对待身边的人和事物。同时，幼儿还可以了解感恩节的来历和习俗。