1、引出话题

老师：时间过得真快，我们的小朋友很快就要离开幼儿园，去上小学了。很多小朋友都不舍得离开这里，因为这里有很多玩具还没玩够，也有很多人对我们非常好。你们知道，在幼儿园里有哪些人经常和我们在一起吗？你们想要感谢谁呢？为什么要感谢他们呢？

2、表达感谢之意

老师：保育员阿姨和老师就像妈妈一样照顾你们，食堂阿姨每天为你们做美味的饭菜。你们能用一句话来表达对他们的感谢吗？

- 请一些幼儿大声说出来，老师给予肯定。

- 鼓励幼儿分组讨论对保育老师和食堂阿姨说什么样的感谢话。

- 请几名幼儿礼貌地邀请客人到我们的活动室，并热情地向他们表达感谢。客人及时做出回应，让幼儿体验到感谢他人的快乐。

- 客人说一句祝福的话之后，亲切地告别。

3、其他要感谢的人

老师：除了这些人，你们还要感谢谁呢？让我们一起走出活动室，到他们面前说句感谢的话吧！

让学生学会感恩主题班会7

一、指导思想

通过活动让学生深刻理解“知恩诚信”的校训含义，学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴，培养良好的道德品质。

二、活动主题：

学会感恩拥抱快乐

三、活动时间：

202X年11月XX日――202X年11月XX日。

四、活动部署

1、进行一次国旗下讲话（11月XX日）暨“感恩月”活动启动。（闵雪琴）

2、打造以“感恩”为主题的宣传橱窗和各中队感恩黑板报，以及学校感恩守则的电子大屏滚动等，营造浓厚的氛围。

3、班主任要充分利用午会时间进行感恩教育，引导学生学会感恩。培养学生感恩父母、感恩自然、感恩老师，感恩学校的良好品质。11月XX日，学校统一安排检查午会班主任的感恩教育工作。

4、开展一次周队日展示活动（11月XX日）。在转播室进行“心怀感恩”周队日展示，各中队组织学生观看。（大、中队辅导员）

5、在校园内外做一件感恩的事情。

一、二、三年级的学生向父母、尊长和老师说一句感恩的话或做一件力所能及的事情；四至六年级的学生写一篇感恩父母和尊长的作文（请于11月XX日每班择优上交2篇到学校感恩征文活动，以年级组为单位进行评比。由德育处和教导处负责）。

6、每班评选出一名“感恩之星”，表格于11月XX日上交。（德育处）

7、总结表彰获奖的征文学生和感恩之星（12月XX日）

让学生学会感恩主题班会8

一、活动背景：

教师看到孩子对待长辈冷漠、对姥姥恶言相向，心痛不已。他觉得现在的孩子不懂得感恩，缺乏感受爱的能力，没有回报爱的意识。因此，设计了一个主题班会活动：“感恩——你、我、他！”通过一系列的讨论和活动，唤醒孩子们的记忆，让他们学会感受爱、发现爱，进而回报爱和表达爱。

二、时间安排：十月份

三、组织分工：

1.中队辅导员制作多媒体课件

2.各队员写下生活中让自己感动的事

3.各队员根据自己的需要制作1-3张心意卡

预期目标：

让队员们感受和体会现实生活中各种类型的爱，了解父母之爱、师生之情、朋友之爱，陌生人之爱，体验爱的无私和伟大。引导队员学会感恩，学习如何去表达自己的感情，以实际的行动来回报关爱自己成长的人。

主要内容：

1.各小队报数

2.出队旗，敬礼

3.唱队歌，全体坐下