7、11:35-11:45：散步

8、11:45-12:00：睡前故事

9、12:00-14:30：午睡

学会感恩为主题的班会活动策划案5

为了让学生深刻理解和实践“感恩教育”，我们班开展了一次主题班会活动。这次活动的目的是培养学生的感恩之情，让他们学会关心生活，感恩一切。同时，也希望通过这次活动提高学生的资料搜集、口头表达和书面表达能力。

活动采用了多种形式，包括表演、讲述、讨论和朗诵等。为了准备这次活动，我们准备了几首歌曲，如《我们的星光班》、《听妈妈的话》、《感恩老师》和《感恩的心》等。还准备了一些关于感恩的故事和诗歌，如感恩父母、感恩同学、感恩老师和感恩社会等。学生们还准备了小品，以展示孩子和家长之间的冲突，并准备了贺卡给自己喜欢的老师。此外，我们还有专门的主持人和制作幻灯片的人员。

班会的总主持人是刘梦媛，感恩父母的主持人是杨姚兰，感恩老师的主持人是彭书涛，感恩同学的主持人是余婷，感恩社会的主持人是王晶怡。

活动开始前，我们通过播放周杰伦的歌曲《听妈妈的话》来营造感恩的氛围。班主任以班级论语课程为切入点，讲解了“仁”的含义和重要性。我们让学生们思考如何感恩，并请他们进行分享。

在活动中，刘梦媛作为主持人介绍了班会的流程，并分别安排了感恩父母、感恩老师、感恩同学和感恩社会的环节。在感恩父母的环节中，我们分享了孝敬父母的故事，并表演了一段名为《家庭战场》的小品，让学生们意识到家长的爱和孩子的冲突是可以和解的。我们还引用了一些关于感恩父母的名言，以激发学生的感恩之情。

在感恩老师的环节中，我们引用了一些关于老师的名言，并解读了师生生日课程，让学生们感受到师生之间的情谊。学生们还制作了贺卡，送给自己喜欢的老师，并播放了歌曲《感恩老师》。

在感恩同学的环节中，我们介绍了班歌的创作过程，并一起唱了《我们的星光班》这首歌。我们还鼓励学生们畅所欲言，珍惜同学，学会感恩。

在感恩社会的环节中，我们解读了人与社会的关系，并进行了诗朗诵。我们引导学生思考抱怨和感恩的心态的不同，并让他们意识到做一个感恩的人可以迎来积极向上的未来。

最后，主持人带领全体学生做了手语操《感恩的心》，让学生们在手语操中沉淀感恩教育的内容。

班主任在总结中强调了感恩的重要性，鼓励学生们做一颗感恩的星，在未来的世界中发光发亮。她希望学生们能保持感恩之心，让简单的话语充满神奇的力量，让琐碎的小事变得亲切起来。她希望学生们能以学校为荣，为自己的未来贡献自己的力量，让每一颗感恩的星在未来世界中发光发亮。

通过这次班会活动，学生们深刻体会到了感恩的重要性，并学会了如何感恩。他们意识到父母、老师、同学和社会对他们的付出和帮助，从而更加珍惜和感激。这次活动也提高了学生的表达能力和思考能力。希望通过这样的活动，学生们能将感恩之情深深扎根于心，并将其付诸于行动。

学会感恩为主题的班会活动策划案6

感恩节是一个非常重要的节日。为了让孩子们了解感恩节的来历，我们首先要向他们介绍一下。感恩节起源于美国，是一天人们表达感激之情，感谢所有帮助过自己的人的日子。

在活动中，我们还会学习一首歌曲，叫做《感恩的心》。这首歌非常动听，通过它我们可以表达自己内心的感激之情。

为了让孩子们更好地表达感谢之情，我们还会制作感恩卡，送给自己的家长。在活动开始之前，孩子们会亲手制作感恩卡，写上自己对家长的感谢之词。

在活动中，孩子们将会向家长表达自己的感谢之情。他们会说：“亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，今天是感恩节，让我对您们说一声：您们辛苦了，谢谢您!在这里献上一首好听的歌，来表达我们一颗感恩的心。”

接着，孩子们会用自己亲手制作的感恩卡，向家长献上。这是一份特别的礼物，代表着孩子们对家长的感激之情。

通过这样的活动，我们希望孩子们能够学会感恩，懂得感谢身边的人。同时，也希望他们能够用自己的方式表达感激之情，让家人感受到他们的爱和关心。这样的活动不仅可以增强孩子们的家庭意识，也能培养他们的感恩之心。让我们一起为这个特殊的节日做准备，让孩子们感受到家庭的温暖和幸福吧！

学会感恩为主题的班会活动策划案7

活动目标：通过活动表达谢意，提升语言表达能力，同时铭记那些为我们默默奉献的人。

活动准备：提前联系活动中的客人，准备展示幼儿园为孩子们服务的工作人员的课件。

活动过程：

1. 谈话引题：提醒孩子们即将离开幼儿园，询问他们每天与谁在一起，要感谢谁以及为什么要感谢他们。

2. 我要感谢你：提醒孩子们保育员和老师像妈妈一样照顾他们，食堂阿姨每天为他们做美味的饭菜。鼓励孩子们用响亮的声音向他们表达谢意，并给予肯定。启发孩子们分组讨论，思考应该对保育老师和食堂阿姨说什么感谢的话。然后请几名幼儿有礼貌地邀请客人来活动室，热情地向他们道谢，让幼儿体验到感谢他人的快乐。客人应及时回应，并说一句祝福的话，然后亲切道别。

3. 还要感谢谁：提醒孩子们除了上述人员，还有谁值得感谢。带领孩子们走出活动室，到这些人面前，用感谢的话表达自己的谢意。

通过这个活动，孩子们能够学会用真诚的语言表达谢意，提升自己的语言表达能力。同时，他们能够更好地理解那些为他们默默奉献的人，并将他们铭记在心中。

学会感恩为主题的班会活动策划案8

感恩节活动的意义

感恩节是一个很重要的节日，它可以帮助幼儿更好地了解世界文化和各国风俗。通过参与感恩节活动，幼儿可以学会感恩，学会用一颗感恩的心对待身边的人和事物。同时，幼儿还可以了解感恩节的来历和习俗。

活动的准备工作

为了让感恩节活动顺利进行，我们需要准备一些相关资料，例如感恩节的相关知识和社会课程。还需要准备一些蓝丝带，用来表达感恩的心情。此外，我们还需要播放与感恩节相关的音乐，布置一个感恩墙，并准备好相机和园内的LED屏幕。

活动的安排

活动的第一步是在晨间播放感恩节的音乐，让幼儿感受到节日的氛围。接下来，在晨间接待环节，园内的工作人员会在园门口接待老师，并送上节日的祝福和拥抱。班级内的教师也会在晨间接待环节为幼儿送上节日祝福。

在感恩节当天，我们会进行关于感恩节的社会教学课程，根据幼儿的不同年龄，让他们了解感恩节的由来和意义。同时，班级内还会进行蓝丝带活动，让幼儿学会用蓝丝带表达感谢。在午间休息时间，园内还会组织教师们进行小型工会活动，一起参与感恩节的庆祝活动。

班级内活动的流程

在感恩节前一天，教师会带领幼儿制作感谢的卡片，并在离园时发放给幼儿，让他们在感恩节活动中送给自己想感谢的人。在感恩节当天，班级内的教师会根据安排开展以感恩节为主题的教学活动。活动结束时，教师会带领幼儿装饰班级内的感恩墙，并让幼儿将自己写的卡片放在上面。教学活动结束后，教师会讲解蓝丝带的意义和活动方法，并为幼儿分发蓝丝带。幼儿会在班级内互相系上蓝丝带，表达感谢和祝福。他们还可以走出教室，为其他班级的教师或后勤人员系上蓝丝带，表示祝福和感谢。在活动结束时，每位幼儿会收到一条蓝丝带，并将它送给家中自己最感谢的人，并说出感谢的话语。同时，家长也会收到一份宝贝任务，让他们和幼儿一起分享感恩节的感受。活动结束后，教师会在家园联系册中记录幼儿的表现和感受。