3、游戏在规定的时间内进行，超时的表演不算数。

4、其他人可以做小裁判，相互监督，确保游戏公平进行。

幼儿园课程游戏化教案课件3

亲子活动是一种让孩子和家长一起参与的活动，目的是增强亲子关系，同时培养孩子的各种能力，帮助他们从自然人向社会人的过渡。早期教育对孩子来说非常重要，需要注重智力和情商的培养。为了促进家庭教育和优生优育，我们决定举办亲子运动会，给孩子们留下美好的回忆。

活动的主题是“大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日”。活动时间和场地将在后续确定，可能会选择在大型商场或儿童游乐场举行。活动的目标是通过孩子和家长的游戏，增强孩子的体质，加强家长和子女之间的情感交流，提高孩子的协调能力和灵活性，让他们感受到活动的乐趣。

为了准备好活动，我们需要确定时间和场地，并布置好活动场地。同时，还需要发送邀请函给家长，通知他们活动的时间。此外，我们还要做好活动的宣传工作，并准备一些奖品。在活动前，我们还将召开动员会议，确定相关工作人员。

活动的主要流程如下：首先，社区成员入场，领导致词。然后，主持人宣布活动注意事项，并介绍游戏的名称。每个家庭上台进行一分钟的自我介绍，并获得一些小礼品作为奖励。接下来，游戏开始，包括踩气球、乒乓球拍托球快步走、套圈圈、运球、贴鼻子、跳圈圈、拼图等项目。最后，为孩子和家长颁奖，并由主持人致词，活动结束。

通过这次亲子运动会，我们希望能够促进家庭成员之间的互动和交流，让孩子们在玩乐中成长，同时也给家长们带来一些快乐和回忆。

幼儿园课程游戏化教案课件4

游戏目标：

1、在游戏中体验庆六一的情节。

2、与同伴友好交往，分享庆六一游戏的快乐。

3、鼓励幼儿大胆说话和积极回答问题。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

游戏准备：

1、划分好各个角色的区域，并准备相应的游戏材料。

2、给幼儿提供丰富的庆六一的生活经验。

3、幼儿自愿选择好自己的游戏角色。

游戏过程：

(一)谈话，引出游戏主题。

1、老师：前几天我们一起过了一个什么节日？是怎样过的？现在我们要在快乐街上过庆六一。

(二)提出游戏要求。

1、老师：娃娃家要怎么庆六一呢？客人可以买什么礼物送给娃娃？送礼物的时候要说些什么话？超市、幼儿园等部门又可以怎样为小朋友过节呢？谁来介绍一下。

2、老师：庆六一大家都会很开心，除了说祝福的话和送礼物，还要有礼貌。等游戏结束后，我们一起来分享你们的开心事，好吗？

(三)幼儿游戏，老师指导。

老师巡回指导并以顾客的身份去买礼物送礼、坐客等，帮助幼儿发展游戏情节。

(四)游戏评价。

1、老师：大家玩得开心吗？请你把开心的事情告诉大家听一听！（请个别幼儿交流，老师帮助幼儿总结开心的原因）。

2、老师：有没有遇到困难？是怎么解决的？（幼儿交流，视情况加以讨论）。

3、老师小结：今天我也很开心，我们快乐街上的小市民都很有礼貌，还为娃娃和幼儿园的小朋友过了庆六一。现在我也祝福大家：节日快乐，天天开心。

(五)收拾、整理游戏材料。

幼儿园课程游戏化教案课件5

家庭是幼儿园的重要合作伙伴。我们要尊重、平等合作，争取家长的理解和参与，帮助他们提高教育孩子的能力。

为了增强亲子间的互动和合作，培养幼儿的动手能力、创造力和想象力，我们决定在某年某月某日上午，全园的家长和小朋友一起参加“变废为宝”的亲子手工制作活动。

活动的时间地点如下：

时间：某年某月某日上午

地点：幼儿园操场

这次活动是面向全园的孩子和家长的。活动的主题是“月饼宝盒，变变变”。我们希望通过这个活动，增强保护地球的意识，倡导低碳理念。我们鼓励幼儿和家长一起利用废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖美观的作品。

这次活动的目的是发挥家长的主动性和参与性，增加家长和孩子之间的亲情，促进教师、家长和孩子之间的交流和合作。我们希望通过这次活动，提高幼儿的环保意识，让每个人都意识到珍惜可利用的资源，保护环境，创造和谐社会。

在活动准备方面，我们会在某年某月某日给每位幼儿发放一份活动通知，动员他们和家长一起参加这个有意义的活动。