一、活动目标：

1. 让孩子们了解到9月10日是教师节，培养他们从小尊敬教师的美德。

2. 通过自己动手画画和制作手工，让幼儿向教师表达节日的祝福。

3. 培养幼儿的表现力、语言表达能力和动手能力。

二、活动准备：

1. 各班主任制定本班的活动资料和形式。

2. 准备相应的材料供给幼儿使用。

3. 幼儿已经学会了儿歌《教师本领大》。

4. 大班和中班制作花束，小班和小小班提前一天与妈妈一起制作花束。

三、活动时间：

2020年9月10日上午

四、活动过程：

1. 在晨间谈话环节中，各班以"教师节"为主题展开谈话活动。

2. 第一节活动课使用儿歌《教师本领大》引出主题。

3. 让孩子们说一说自己身边最熟悉的教师是什么样子的。

4. 提问有几位教师在我们班？谁能说一说我们班的教师长什么样子？（请个别幼儿回答）

5. 讲解教师节的日期和第一个教师节是在1985年。

6. 第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由教师主持开展庆祝教师节的《我爱教师》活动。

7. 互动环节，让孩子们拥抱和亲吻自己喜爱的教师。

五、作品展示：

活动结束后，各班整理幼儿的作品，并以画展和主题墙的形式展示出来。

幼儿园教师节主题活动方案策划4

教师节活动：向老师表达爱的方式

教师节是每年的9月10日，我们要通过活动来知道这个特殊的日子，并且学会用适当的方式表达对老师的爱。

活动准备：

1、准备一些老师和孩子们一起活动的照片，让孩子们欣赏。

2、准备制作小礼物所需要的材料，如彩纸、彩带、水彩笔等。

3、准备一本幼儿画册《社会》。

活动重点：

让孩子们知道9月10日是教师节，并激发他们热爱老师的情感。

活动过程：

1、教师向孩子们提问，引起他们的学习兴趣。问孩子们知道6月1日是谁的节日吗？他们过节时是谁给他们过的节日？然后告诉他们其实老师也有自己的节日，是在9月10日。让他们回忆一下自己学过的老师有哪些。

2、出示老师和孩子们一起活动的照片，让孩子们欣赏。问他们这是什么时候照的照片，他们在做什么，他们的心情如何，为什么会感到高兴和快乐。

3、让孩子们回忆一下自己从小班升到大班以来的一些难忘的事情，以及和老师们发生的难忘的故事，激发他们热爱老师的情感。还可以问他们现在有了哪些本领，这些本领是跟谁学来的，老师为他们做了哪些事情。

4、讨论：老师把爱都给了孩子们，那在老师的节日里孩子们应该怎样表达爱呢？可以让孩子们阅读画册《给老师的爱》，根据教师的提示进行讨论，比如老师为什么会咳嗽，孩子们有什么办法可以帮助老师，平时他们是怎样对待老师的等等。

5、制作小礼物表达对老师的爱，并送上祝福的话语。教师可以巡回指导孩子们制作小礼物，并给予一定的帮助。

6、最后，孩子们将礼物送给老师，并和老师一起唱歌祝福教师节快乐。

通过这个活动，孩子们可以更好地了解教师节，并学会用实际行动表达对老师的爱和感激之情。

幼儿园教师节主题活动方案策划5

一、活动概述